(4)承接关系可译为就接着(AD)
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级文言文则的用法 1.用作连词可表示多种关系 (一)表示承接关系一般用来连接两个分句或紧缩复句中的前后两层意思表示两件事情在时间上事理上的紧密联系可译为就便或译为原来是已经是例如: 项王曰:壮士赐之卮酒则与斗卮酒(《鸿门宴》) 故木受绳则直金就砺则利(《劝学》) 徐而察之则山下皆石穴罅(《石钟山记》) 子灿寐而醒客则鼾睡炕上矣(
而(一)用作连词 1.表示并列关系一般不译有时可译为又 ①蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄者(《劝学》)2.表示递进关系可译为并且或而且 ①君子博学而日参省乎己(《劝学》) ②以其求思之深而无不在也(《游褒禅山记》)3.表示承接关系可译为就接着或不译 ①置之地拔剑撞而破之(《鸿门宴》) ②人非生而知之者孰能无惑(《师说》) 4.表示转折关系可译为但是却 ①青取之于蓝而青于蓝(《劝学》
第一课时测试限时:20分钟__________1.请仔细听3遍录音以及老师的视觉提醒默写《秋词》________________________________________________________________________________________________________________________________________2.填空条 头 群 的
3.表示承接关系可译为就接着或不译 ①故舍汝而旅食京师以求斗斛之禄(《陈情表》) ②置之地拔剑撞而破之(《鸿门宴》) ③人非生而知之者孰能无惑(《师说》)(二)通尔用作代词第二人称译为你的偶尔也作主语译为你 ①而翁归自与汝复算耳(《促织》) ②妪每谓余曰:某所而母立于兹(《项脊轩志》)
表并列相当于并且又和等亦可不译?? (1)望之蔚然而深秀者?? (2)渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者?? (3)日出而林霏开?? (4)云归而岩穴暝?? (5)溪深而鱼肥?? (6)泉香而酒冽?? (7)水落而石出者2.表承接用在两个词或短语之间以示动作(状态)的前后关系?? (8)野芳发而幽香?? (9)佳木秀而繁阴?? (10)往来而不绝者?? (11)起坐而喧哗者?? (12)太守归而宾客从
1以光先帝遗德2以昭陛下平明之理3以塞忠谏之路也4是以先帝简拔以遗陛下5恐托付不效以伤先帝之明6咨臣以当世之事7先帝不以臣卑鄙8故临崩寄臣以大事也(2)转折关系译作但是可是却如:① 人不知而不愠② 予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖……可远观而不可亵玩焉(《爱莲说》③ 环而攻之而不胜后一个而字表示转折关系《得道多助失道寡助》十者(一)结构助词译作……的人……的(事物)……的情况……的原因等如:①若
实词和虚词1.副词:用来修饰限制动词或形容词表示时间频率范围语气程度等 表示范围:只 都 尽 一共 表示时间:正 将 马上 一直 表示程度:很 更加 太 格外 表示情态:特地 大力 亲自 表示否定:不 勿 别 没 表示语气:竟然 公然 也许 副词运用特点:放在动词或形容词前面修饰限制动词和形容词 并且有少数副词(比如不没有也许大概等)也可以单独回答问题具有一定的实词特
考点谋略提升知能 实词是指有实在意义能够单独充当句子成分一般能单独回答问题的词它主要包括名词动词形容词数词量词代词六大类(名词动词形容词为考查重点) 实词的考查主要集中在同音实词和异音实词的规范应用上二从用法方面辨析5.看适用对象有很多实词有特定的适用对象辨析适用对象的差异也是区分实词的方法之一主要看词语是用于自己还是用于他人是表谦称还是表敬称是适用于一般对象还是适用于特定对象如:爱护
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