活动目标:1能够区分家中物品发出的声音知道它所表达的意义2初步感知铃声给我们生活带来的方便一有趣的声音——激发兴趣1今天陈老师要和大家一起做个有趣的游戏请你们猜听听这些都是什么声音(雷声汽车自行车的声音)2你们听到过这些声音吗这些声音告诉我们什么呢3小结:这些都是我们生活中的声音雷声告诉我们可能要下雨了汽车声音和自行车的声音告诉我们车子过来了快点避让原来生活中的各种声音是有不同作用的4你还听到过其
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超市里的声音大侣小学五(4)班 蒋璐妞夜深人静人们都沉浸在梦乡里嘘听到了吗一家超市里可是热闹非凡呢原来食品们正在召开代表大会它们在谈些什么呢??? 奶粉垂头丧气地说:最近发生的三鹿奶粉事件害得我们都没有了销路说实话我也是一包问题奶粉我亲眼目睹了那些坏蛋把可恨的三聚氰胺研制成粉放进了我的身体中然后又若无其事地把我们包装起来运到四面八方鸡蛋气愤地插话:我也有这样的经历坏蛋把三聚氰胺放在饲料中让母鸡吃
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声音的产生第一部分:知识清单一关联词条振动声音产生的原因二当前知识点知识清单标题:声音的产生内容:声音是由物体的振动产生的 标题:振动不一定产生声音内容:如果振动不在人耳的听觉范围内就听不到标题:固体液体气体都可以振动产生声音内容:他们通过自身的振动都可以产生声音第二部分:点拨指导一重点标题:声音的产生条件(发声体的振动) 内容:让学生通过感受自己声带的振动感受声音的产生源自于振动二难点解释
第二实验小学导学案年级:六年级 科目:数学 主备:张碧霞 辅备: 审核 课题:足球场里的声音 课型:预习展示测评 课时:二课时教学目标:1用语言表达图中各种量之间的关系2提高分析问题和解决问题的能力增强学生应用数学的意识教学重点难点:结合生活实际能从图中分析出某些量之间的关系并能用自己的语言表达一情景创
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