2012江苏省怀仁中学高二生物学案:《动物细胞融合与单克隆抗体》课标要求1能力要求列表比较动物细胞融合与植物体细胞杂交的异同2内容要求理解和掌握动物细胞融合的原理过程和意义理解和掌握单克隆抗体制备的过程的步骤和应用知识网络体系制备:免疫后的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合后再培养特点:特异性强灵敏度高优越性非常明显应用:理论研究疾病的诊断和治疗诱导剂:PEG灭活病毒 动物细胞融合主要应用:单克隆抗体重难
动物细胞融合与单克隆抗体简洁教案柴欢欢教学目标知识目标掌握动物细胞融合与植物体细胞杂交的区别与联系简述动物细胞融合与单克隆抗体制备的过程了解单克隆抗体在医学实践中的应用并说出应用的实例能力目标通过对植物体细胞杂交过程的学习和类比帮助理解动物细胞融合的过程培养学生的知识迁移能力通过对单克隆抗体的制备过程的分析培养学生联系和想像的能力通过小组讨论培养学生的合作精神情感态度价值观目标认同细胞工程技术已取
专题2.2 动物细胞工程2.2.2 动物细胞融合和单克隆抗体自主学习与要点讲解:一动物细胞融合:(一)概念:动物细胞融合也称细胞杂交是指 或 动物细胞结合形成 的过程(二)结果:形成 细胞杂交细胞:融合后形成的具有原来两个或多个细胞遗传信息的单核细胞(三)原理: (四)诱导融合的方法:
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学情反馈条【学习目标】1理解和掌握动物细胞融合的原理过程和意义2列表比较动物细胞融合与植物体细胞杂交的异同3理解和掌握单克隆抗体制备的过程的步骤和应用【温故知新】1抗原:能够引起机体产生__________________的物质抗体:能够与抗原发生特异性结合的__________________能产生抗体的细胞是__________________体液免疫过程 直接刺激
人教版高中生物选修3 专题二 动物细胞工程.2 动物细胞融合与单克隆抗体·教学设计1三维目标: 知识目标 ⑴ 掌握动物细胞融合与植物体细胞杂交的区别和联系 ⑵ 简述动物细胞融合和单克隆抗体制备的过程 ⑶ 了解单克隆抗体在医学实践中的应用并说其应用实例 能力目标 ⑴ 由植物体细胞杂交技术导出动物细胞融合过程培养学生的知识迁移能力思维能力?? ⑵ 让学生尝试设计单克隆抗体
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.2.2 动物细胞融合与单克隆抗体1定义:指用自然或人工方法使 不同的细胞 成一个细胞的过程一动物细胞融合◆细胞杂交:不同 的细胞之间的融合就是细胞杂交◆杂交细胞:融合后形成的具有原来两个或多个细胞遗传信息的 细胞成为杂交细胞两个或多个融合基因型单核
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.2.2动物细胞融合与单克隆抗体学习目标:1.列表比较动物细胞融合与植物体细胞杂交的异同2.理解和掌握动物细胞融合的原理过程和意义3.理解和掌握单克隆抗体制备的过程的步骤和应用 回忆已学知识你知道哪些动物细胞融合的实例受精作用一动物细胞融合 回忆已学知识你是否已经见到过动物细胞融合的实例人鼠细胞融合实
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 1970年有两位科学家做了一个著名的实验:人—鼠细胞融合的实验以证明细胞膜上的蛋白质分子是运动的 人—鼠细胞是怎样实现融合的动物细胞融合有什么实践意义呢一动物细胞融合:(也称:细胞杂交)1概念: 指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程.(也称:杂交细胞)2原理:利用细胞膜的流动性正在融合的淋巴细胞与骨髓瘤细胞
第六课时 动物细胞融合与单克隆抗体教学目标:动物细胞融合的原理诱导手段 单克隆抗体的获得重点难点:动物细胞融合的过程单克隆抗体的获得教学过程:动物细胞融合定义:两个或多个动物细胞融合形成一个细胞的过程杂交细胞:融合后形成的具有原来两个或多个细胞遗传信息的单个细胞过程:与植物原生质体的融合大致相同与植物细胞体细胞杂交的区别:无细胞壁②还可以用灭活的病
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