数学归纳法——人教版高中数学选修2-2第二章第三节参赛教师: 赵亮选手单位:蚌埠一中2010年4月课题:数学归纳法人民教育出版社全日制普通高级中学教科书数学选修2-2第二章第三节蚌埠一中 赵亮【教材分析】1教学内容:数学归纳法是人教社全日制普通高级中学教科书数学选修2-2第二章第3节的内容根据课标要求本书该节共2课时这是第一课时其主要内容是数学归纳法的原理及其应用2地位作用:在已经学习了
《正弦定理》的设计说明陕西师大附中 张 辉点明课题本节课是普通高中课程标准实验教科书必修5第二章《解三角形》中的《正弦定理》的内容该节包括正弦定理的发现探索证明和应用我把这节内容分为2课时现在我要说的是《正弦定理》的第一课时主要包括正弦定理的发现探索证明和简单的应用下面我从四个方面来说说对这节课的分析和设计:一教材地位分析《正弦定理》是普通高中课程标准实验教科书必修5中第二章《解三角形》的学习内容
《正弦定理》的设计说明陕西师大附中 张 辉点明课题本节课是普通高中课程标准实验教科书必修5第二章《解三角形》中的《正弦定理》的内容该节包括正弦定理的发现探索证明和应用我把这节内容分为2课时现在我要说的是《正弦定理》的第一课时主要包括正弦定理的发现探索证明和简单的应用下面我从四个方面来说说对这节课的分析和设计:一教材地位分析《正弦定理》是普通高中课程标准实验教科书必修5中第二章《解三角形》的学习内容
简单随机抽样教学设计 东北师大附中:丁则惠 一教学内容与内容解析1.内容:统计简单随机抽样抽签法随机数表法2.内容解析: 本节课是人教版《高中数学》第三册(选修Ⅱ)的第一章概率与统计中的抽样方法的第一课时:简单随机抽样.其主要内容是介绍简单随机抽样的概念以及如何实施简单随机抽样.数理统计学包括两类问题一类是如何从总体中抽取样本另一类是如何根据
合情推理2——类比推理北京十二中 高宇教学目标:1知识与技能:了解类比推理的含义特点能利用类比进行简单的推理.2过程与方法:通过生活和学习中的实例创设情境进行探究提高学生观察猜想抽象概括的能力渗透类比的思想方法.3情感态度与价值观:体会类比推理在实际生活和数学发现中的作用提高学习数学的兴趣增强创新意识.教学重点:了解类比推理的含义掌握类比推理的方法和步骤教学难点:找到合适的类比对象分析两类事
010年安徽省高中青年数学教师优秀课评选数学归纳法——人教版高中数学选修2-2第二章第三节参赛教师: 赵亮选手单位:蚌埠一中2010年4月课题:数学归纳法人民教育出版社全日制普通高级中学教科书数学选修2-2第二章第三节蚌埠一中 赵亮【教材分析】1教学内容:数学归纳法是人教社全日制普通高级中学教科书数学选修2-2第二章第3节的内容根据课标要求本书该节共2课时这是第一课时其主要内容是数学归纳法的原
基本不等式(第一课时)授课教师:浙江省桐乡第一中学 石小丽教材:人教版高中数学必修5第三章一教学目标1.通过两个探究实例引导学生从几何图形中获得两个基本不等式了解基本不等式的几何背景体会数形结合的思想2.进一步提炼完善基本不等式并从代数角度给出不等式的证明组织学生分析证明方法加深对基本不等式的认识提高逻辑推理论证能力3.结合课本的探究图形引导学生进一步探究基本不等式的几何解释强化数形结合的
函数的奇偶性(第一课时)教学设计贵州省龙里中学 数学组 黄修禹 2010年4月一.教学目标1.知识目标:了解奇函数与偶函数的概念 2.能力目标:(1)能从数和形两个角度认识函数奇偶性(2)能运用定义判断函数的奇偶性3.情感目标:(1)通过函数奇偶性概念的形成过程培养学生的观察归纳抽象的能力同时渗透数形结合从特殊到一般的数学思想(2)通过对函数奇偶性的研究培养学生对数学美的体验乐于求索的精神形成科
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