相关文档

• 六年级下语文说课-14学会合作-苏教版【小学学科网】.doc

  六年级下语文说课-14学会合作苏教版一说教材《学会合作》这篇课文多处运用设问既能引起听众注意又做到纲目分明如什么是合作呢怎样才能卓有成效地合作呢是什么力量使上百位乐师数十种不同的乐器合作得这样完美和谐等等都具有提纲挈领的作用典型事例验证观点课文运用了两个典型事例一是交响乐团的演奏一是从瓶中拉出七个彩球的实验分别从要有协作精神和要有自我牺牲精神的不同侧面验证了要获得成功必须与他人合作的观点令人信服二

• 苏教版语文六年级下册第14课《学会合作》孙波.doc

  #

• 苏教版小学语文六年级下册_学会合作_PPT课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级学会合作 一个中国人是条龙一群中国人是条虫 美国人喜欢打桥牌讲究双方配合的默契日本人喜欢下围棋讲究的是牺牲局部赢得全局中国人大都喜欢搓麻将追寻的是瞒上家防对家扣死下家的战略 《合作》短片现状调查你有没有过合作经历成功还是失败游戏：你来表达我来猜①每组选出两位同学一位用神态形态语言来表达投影仪上的内容另一位猜是什么

• 苏教版小学语文六年级下册《学会合作》PPT课件.ppt

  #

• 小学六年级语文下册14.学会合作.ppt

  学会合作读准字音《学会合作》是一篇演讲稿以合作为话题列举了两个例子来说明如何进行卓有成效地合作一是交响乐团的演奏说明合作要有统一的目标协作精神二是从瓶子里取出彩球说明合作还要自我牺牲精神告诉我们的道理是只有学会与别人合作才能取得更大的成功（１）学生工人军人作为社会上各行各业的人请联系生活实际说一说离不开合作的原因（２）对于以上观点是否认同你能举出反例吗? 什么是合作呢顾名思义合作就是互相配合共同把

• 学会合作课件(苏教版语文六年级下册).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级14 学会合作执教 富善小学 李双艳温故知新合作的意义 一个人学会了与别人合作也就获得了打开成功之门的钥匙 小合作有小成就大合作有大成就不合作就很难有什么成就交响乐团的特点人数多乐器种类多交响乐队的演奏 指挥家轻轻一扬手里的指挥棒悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边指缝里倾泻出来流向天宇也流进人

• 学会合作课件(苏教版语文六年级下册).ppt

  单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式14 学会合作　执教 沙坝小学 蒋润读准字音? 嘴唇? 和谐 协作? 瓶子? 牺牲? 顾名思义 一幢 zhuàngchúnxiéxiépíngxīshēng理解词语　　顾名思义：看到名称而想到它的含义倾泻：课文指美妙的乐曲好似从乐师的嘴唇边指缝里飞扬出来 典范：可以作为学习仿效标准的人 或事物　和谐

• 学会合作课件（苏教版语文六年级下册）.ppt

  （ 演讲 ）：以口头表达的方式面对听众就某一个问题发表自己的观点阐述某一事理的活动也叫演说? 什么是合作呢顾名思义合作就是互相配合共同把事情做好世界上有许多事情只有通过人与人之间的相互合作才能完成一个人学会了与别人合作也就获得了打开成功之门的钥匙 1.这段话用什么修辞手法介绍合作的定义2.划出比喻句并说明把什么比作什么 说说你身边发生过哪些需要和别人合作才能完成的事情呢

• (苏教版)六年级语文下册课件_学会合作_2.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 学会合作苏教版 六年级 语文 下册 第四组教师：王斌 分析一份数据 美国学者做了一份研究自1901年诺贝尔奖金颁发以来的75年中286位获奖者中有三分之二的科学家是与 人合作而获奖的以25年为一段进行了比较研究发 现与人合作而获奖者第一个25年为41第二个25年上升65第三个25年达到791.你认为在合作

• 六年级下语文教案-练习一-苏教版【小学学科网】.doc

  #