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  氧气 授课流程《氧气》授课流程授课环节授课时间（分钟）授课内容入门考试10时间10分钟左右，由老师收试卷并批改，登记分数。温故知新10回顾之前所学的知识，为之后学习氧气这一节做准备。趣味引入10讲授方法可以是PPT的图片，也可以是视频，也可以二者结合。知识梳理25讲解新知识。讲授方法可以有对比法，也可以探究法。此环节可以使用视频或做实验。知识梳理和典题探究可以一起讲授，也可以分开讲授。课间休息1

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  氧气【温故知新】（10分钟左右）回顾测定空气中氧气含量的实验：【趣味引入】（10分钟左右）火腿、大米等很多食品都采用真空包装，这样能有效地延长食品的保质期，为什么隔绝空气后食品就不容易变质呢？食物变质跟空气中的哪种成分密切相关呢？【知识梳理】（25分钟左右）一、氧气的性质（一）氧气的物理性质1．在通常状况下氧气是无色、无味气体。2．比空气略重。氧气密度1429g/L，空气密度1293g/L。3

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  元素出门考试卷时间：10分钟 满分 100分：_____________分数：_______________以下每题20分，共100分。1下列说法正确的是（）A空气中氮气的体积分数为21%B人体中含量最多的元素是氢元素C海洋中含量最多的非金属元素是氧元素D地壳中含量最多的金属元素是硅元素2．如图为元素周期表的一部分（x元素信息不全）．下列说法正确的是（　　）A．碳的化学性质活泼B．X表示N2

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  分子和原子出门考试卷时间：10分钟满分 100分:__________分数：______________以下每题10分，共100分。1下列事实能够说明“分子在不断运动”的是（）A公路上大雾弥漫B花棚里香气扑鼻C湖面上柳絮飘扬D氧气被压缩进钢瓶2下列关于分子和原子的说法，错误的是（）A分子和原子都可以直接构成物质B由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子C在化学变化中，分子可以分成原子