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学习活动15 邮件合并的使用学习目标:掌握WORD邮件合并2学会利用WORD邮件合并功能进行简单应用工作情境描述及任务的提出:期末考试结束后我们的班主任最重要的一项工作就是统计成绩填写评语试想一想:一个班大约有四五十名学生每学期开设了六门左右的课程加上学生的评语动起笔来真的是一项浩大的工程而现在学生的许多比如各门课程的成绩都进行电子表格的统计如大家现在看到的处理好成绩单(成绩单.xlsx)现
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漯河技师学院工学一体化学习任务三 榔头的制作 班级: 小组:第 组 钳工组学习目标学习任务
工作室(SPO)项目介绍
漯河技师学院工学一体化学习任务二锯锉削四方体 班级: 小组:第 组中级钳工组 : PAGE 1漯河技师学院一体化工作页目录TOC o 1-3 f h u
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一《渠道建设与管理》练习题学习项目名称认识渠道成员学习课时10学习任务描述通过学习掌握渠道各个成员的内涵在渠道中的功能和特点1 请分析渠道成员中经销商和代理商的区别2 请列举最少5种零售业态3 如果你开了一家服装厂生产的服装准备在广东市场销售请画出你心中的最佳渠道模式4 你认为网购会不会取代传统零售业请分析和说明理由 : PAGE MERGEFORMAT 1 :
学习领域机床基本操作日 期指导教师学习情境数控车床基本操作课 时学生学习任务数控车床的认知班 级学生成绩学习目标职业能力目标:1通过查阅教材机床说明书等学习材料和参观车间后能认识数控车床会描述其工作过程2能在教师指导下实现数控车床操作面板的基本操作3会对数控车床进行日常维护与保养职业核心能力目标:1与人交流有效沟通的能力2较强的组织纪律性和团队合作能力学习任务描述3自我学习自我管理的能力
工作页:G00:快速定位指令G01:直线进给指令G02:顺时针圆弧插补指令G03:逆时针圆弧插补指令G17:确定XY平面为加工平面指令G18:确定XZ平面为加工平面指令G19:确定YZ平面为加工平面指令G21:采用公制单位指令G20:采用英制单位指令G40:取消刀具半径补偿指令G41:刀具半径左补偿指令G42:刀具半径右补偿指令注意事项:1刀具半径补偿的建立与取消只有在移动指令G00或G01下才能
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