大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 5.2.docx

    第2课时 认识除法一看图填一填1.把10个面包平均分成( )份每份有( )个面包算式:( )÷( )=( )2.把10个面包每( )个一份分成了( )算式:( )÷( )=( )二先分一分再填一填1.有( )个西瓜每( )个一份分成了( )份算式:( )÷( )=( )2.有( )个西瓜平均分成了

  • 5.2_.docx

    第2课时 认识除法一、看图填一填。1把10个面包平均分成( )份,每份有( )个面包。算式:()÷()=()2把10个面包每()个一份,分成了()。算式:()÷()=()二、先分一分,再填一填。1有()个西瓜,每()个一份,分成了()份。算式:()÷()=()2有()个西瓜,平均分成了()份,每份是()个。算式:()÷()=()三、星期天,家里来了一些客人,小明准备了14根筷子,刚好够用。吃饭

  • 5.3.doc

    5.3 认识除法1把10个○平均分成5份每份是( )个列出算式:( )÷( )=( )224÷4=( )读作( )除以( )表示把( )平均分成( )份每份是( )3填空  算式:□÷□=□表示:把( )平均分成( )份每一份是( )4被除数是12除数是6商是2□÷□=□答案:1. 2 10÷5=2

  • 5.1.doc

    5.1 认识除法一填一填:1有12块饼干分给小红4块小明4块小军4块每份分的同样多就是( )2把6个苹果平均放到2个盘子里每盘放3个苹果用除法算式表示( )3把20人平均分成4个小组每个小组有( )个人430 ÷ 5= 6读作:(      )5知道下面除法算式中各数的名称吗请写下来6 ÷ 3 = 2

  • 5.3.pptx

    服务师生方便老师贴近教学二年级 数学 上册青岛版(六年制)第五单元 除法的初步认识5.3 认识除法学习目标1初步认识除法认识除法算式各部分的名称2 能够根据平均分的过程列出除法算式并了解求相同加数及相同加数个数的运算是除法3通过学习学生的分析问题解决问题的能力将有所提高复习导入6个 平均放在3个 每个 放( )个2分

  • 2.25.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级二年级数学上册认 识 除 法 西源祠小学 董红霞把8个苹果平均放在2个篮子里可以用除法表示8 ÷ 2 = 4…被除数…除数…除号商…8÷2=4 读作:8除以2等于4好饿呀12 ÷ 4 = 3…被除数…除数…除号商…12÷4=3 读作:12除以4等于3第一行第二行第三行表示把(

  • .docx

    第四单元 认识除法一教材简析本单元在学生初步认识乘法和掌握16的乘法口诀的基础上教学除法重点是让学生在平均分的活动中体会和了解除法的含义全单元内容包括分一分和认识除法两部分第一部分内容主要是学生通过实践活动认识平均分知道平均分的具体过程第二部分内容主要是让学生在认识平均分的基础上了解除法的含义1加强了平均分的操作活动为认识出发积累较丰富的感性经验出发来源于日常生活中的平均分活动把一些物体

  • .doc

    认识除法:谢星星????文章来源:本站????点击数: 3222????更新时间:2006-12-8????认识除法下蜀中心小学 谢星星教材分析:本单元第一次教学除法要使学生初步理解除法的意义能读写除法算式知道除法算式各部分的名称教学内容大致分成两部分第3035页教学平均分第3641页教学有关除法运算的知识教材在编写上有三个方面的特点第一过去的数学教材把除法人为地分成两类即平均分(把

  • .doc

    认识除法教学目标:1使学生经历用平均分的方法解决简单实际问题的过程知道平均分的过程和结果可以用相应的除法算式来表示初步认识除法的含义能正确读写除法算式知道除法算式中各部分的名称2使学生经历把简单的平均分问题抽象乘除法算式的过程能联系具体情境写出相应的除法算式或说明除法算式的实际含义进一步发展数学思考培养解决简单实际问题的能力3使学生解决问题以及合作交流中初步体会除法与生活的密切联系进一步培养

  • .doc

    认识除法 教学目标:1经历从平均分的活动中抽象出除法算式的过程初步理解除法的含义2能正确读写除法算式知道除法算式中各部分的名称学生活动单教师导学案【活动方案】活动一: 初步体会除法的含义1.用6个圆片表示6个人分一分2.在小组内说一说6÷2=3表示什么活动二: 认识除法各部分的名称1.独立列出除法算式2.小组内读一读你的除法

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部