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  §晚安，月亮§ Margaret Wise Brown文，Clement Hurd图 在绿色的大屋子里，有一架机，一个红气球，还有两幅画儿一幅画上，是一只正在跳过月亮的母牛；一幅画上，是三只坐在椅子上的小熊。这儿还有两只小猫，一副手套， 一个玩具房子，还有一只小耗子。一把梳子，一个刷子，一碗糊糊， 一位安祥的老婆婆，正轻轻地说：“嘘……”晚安，屋子。晚安，月亮。晚安，跳过月亮的母牛。

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  《有月亮的晚上》教学设计教学目标知识目标：掌握课文教学目标中生字的音和形重点掌握嘁嘁喳喳纷乱杂沓波光粼粼肆意挥洒娇态可掬等能力目标：熟悉课文内容理解课文的结构和的思路情感目标：了解课文中师生间的真挚感情教学重点 梳理文章思路理清全文结构 教学难点 通过分析重点语句品味语言的质朴美教学媒体 投影仪 多媒体课件课时安排 1课时教学过程一导入新课??? 1．围绕在你的生活中有月亮的晚上是怎样

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级浓浓的月色习习的晚风波光粼粼的湖水月光下的海静谧悠然传唱着亿万年的歌谣......多美的月亮我要怎么把它折叠起来带回家呢啦啦啦月亮来我家做客了......一束月光照进了一户人家......突然有人叫了啊的一声发生了什么

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  8 有月亮的晚上教　　材：冀教版小学语文六年级上册单　　元：牵手亲情唱响关爱板　　块：教学设计教材分析： 这篇课文记叙了在有月亮的晚上为了满足孩子的愿望我这个山村教师牺牲了仅有的一点自学时间陪伴他们读书的故事全文思路非常清晰：月夜相约——踏月上学——教室伴学——高歌散学用细腻淡雅的文字娓娓的讲述在读者眼前徐徐展开了一幅安详沉静朴素自然的山村师生生活的浪漫画卷教学目标：知识与技能：