溧阳市汤桥初级中学校本课程开发与实施方案 一校本课程的含义及其开发意义什么是校本课程校本课程即是指由学校针对学生的兴趣和需要结合学校的传统及优势充分利用学校与社区的课程资源自主开发并实施的课程它包括两层含义:一是使国家课程和地方课程校本化个性化即学校和教师通过选择改编整合补充拓展等方式对国家课程和地方课程进行再加工再创造使之更符合学生学校的特点和需要二是由学校设计并开发新的课程即学校在对本校
溧阳市光华高级中学校本课程《写 作 锤 炼》适用年级:高一高二主 编:马星 编 委:马荣斌 彭 雅 施金凤 史立萍 史慧芳 于红艳 朱锁荣 张国伟课程目录:记叙文第一章 描摹人物的肖像——————————————————2第二章 刻画人物的动作——————————————————8第三章 锤炼人物的语言———————————
xxx 小 学校本课程开发实施方案2003秋季全县的基础教育课程改革进入了全面实施阶段为了推进基础教育课程改革的全面实施和落实为了国家课程与校本课程的整体推进结合我校的实际情况特制定校本课程开发实施方案如下:一指导思想1贯彻全面发展均衡发展的教育方针提高少年儿童的整体素质和实践能力2体现面向现代化面向世界面向未来的精神3在面向全体学生的同时重视个体发展促进学校特色的形成4以实践论现代教学论和心理学
天宝一中学校课程开发与实施方案学校课程是基础教育课程改革的组成部分是实施素质教育的有效途径我校依据党的教育方针国家课程实施计划的要求在特色学校创建过程中为尊重学生个性发展与文化需求充分利用学校的文化积淀优厚的学校资源以及社会丰富的图书资源与社区文化资源引导读书时尚主打故事文化品牌打造书香校园积极做好我校学校课程《弟子规》的开发研究与实验工作《弟子规》学校课程方案的拟订和课程的开发是以继承传统文化规
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九江实验中学校本课程开发实施方案校本课程是国家课程标准中一项不可缺少的重要组成部分它的开发有利于全面落实党的教育方针有利于提高课程的适应性有利于学校办出特色有利于尽可能满足学生个性的发展有利于促进教师的专业发展有利于实现学生的主动生动全面发展校本课程的开发与实施给学校的特色发展教师的专业发展学生的个性发展提供了新的舞台学校坚持以一切为了学生的发展为本以兴趣性拓展性为主发展学生个性为目标以让课程适应
溧阳汤桥初级中学八年级英语8A下Unit5练习题选择题 1. ______ it was late Rose insisted on ______ his report. A. Because finishing B. Though to finish C. Although finishing D. Because to finish 2. Jane asked me _____
《初中数学校本课程开发与实践研究》中期评估报告?教育的本质是使人得到发展基础教育课程改革的根本目标是使学生得到全面和谐可持续的发展通过教育教学活动可以使学生获得越来越多的科学文化知识形成并熟练地掌握一些基本的技能可以使学生在教学活动的过程中发展能力(特别是思维能力)可以使学生在情感与态度(包括行为习惯心理品质等)方面得到发展简单地说教育可以使人在知识和技能能力人格(情感态度价值观)几方面都得到发展
夏溪初中校本课程实施方案《剪纸》课程开发背景:我校坐地处闻名遐迩的花木镇夏溪经济的发展给农村学生带来新的机遇近年来素质教育的发展学校探索自主合作探究的教学模式开发了学导式主题模式全面开展课程改革实验学校为加强特色教学以培养学生个性特长为整体提高办学水平的切入点成立了一系列的兴趣小组这些兴趣小组虽然为学生的个性特长培养起了一定作用但在过程中却存在这些问题:兴趣小组利用课余时间使活动质量得不
开展校本课程实施方案 校本课程是学校课程体系的重要组成部分它与国家课程地方课程构成一个有机的整体共同肩负着促进学生发展的任务学生的兴趣能力与选择是多元的课程必须有多元性才能适应全体学生发展的需要因此校本课程的开设必须尊重学生的差异性与真实生活必须充满着趣味性和丰富的多元选择性才能把全体学生的共同发展落实到课程中让课程更有价值更具有生命力一指导思想校本课程是学校针对学生的兴趣和需要结合学校的传统和优
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