#
#
#
#
#
鉴赏诗歌形象专题高考复习教案一鉴赏诗歌的意象抒情诗往往是借助客观事物形象(景物山川草木等)表现诗人的主观的感情客观事物形象不仅是现实生活中的事物更是含有意(情感)的形象即意象意象是诗人情感显现的载体1.抓景物特点探知诗人的感情山居秋暝(唐 ·王维)空山新雨后天气晚来秋明月松间照清泉石上流竹喧归浣女莲动下渔舟随意春芳歇王孙自可留2.析意境探知诗人的感情意境常见的表达程式有两两相对的四组概念:宏
2013年高考第二轮复习诗歌鉴赏之形象语言和表达技巧1.阅读下面这首诗完成第(1)(2)题溪桥晚兴 郑 协① 寂寞亭基野渡边春流平岸草芊芊②一川晚照人闲立满袖杨花听杜鹃注:①郑协:南宋末遗民②芊芊:草木茂盛(1)这首诗写了哪些景物写景运用了什么手法请结合诗歌简要分析
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级诗歌鉴赏之形象鉴赏河北省鸡泽县第一中学刘晓莎复习目的:了解古诗形象的类型掌握鉴赏形象的方法掌握形象鉴赏题的答题思路形象人(1.诗中塑造的人物形象 2.抒情主人公的自我形象)景(写景诗或杂诗中的景象)物(咏物诗或杂诗中的物象)形象类型分类指导人物形象鉴赏(一)常见问题模式人物具有怎样的性格特征有怎样的情感(二)鉴赏人物形象
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报