21鞋匠的儿子(第二课时)教学目标: 1品读林肯对参议员们说的三段话了解其含义 2感受林肯高尚的人格感悟林肯能成为美国历史上最有为总统之原因 教学重难点:体会林肯说的三段话了解其含义 教学准备:多媒体课件 教学过程: 一检复导入: 上一堂课我们初步认识了一个伟人他就是美国第16任总统——林肯林肯是——(齐读课题:鞋匠的儿子)而且他说他永远是——鞋匠的儿子 (课件)师述:在美国的一所以林肯的名
21《鞋匠的儿子》教学设计二一复习导入:1上一节课我们初步认识了一位伟人课件(头像)他就是美国第16任总统——林肯林肯是——(齐读课题:鞋匠的儿子)而且他说他永远是——鞋匠的儿子2我们先来复习这些词语谁想给大家读一读(课件出示)尴尬 羞辱 赞叹 名门望族卑微 忠告 强调 毫不犹豫1)指名读一读有什么发现上一组句子是写参议员的下一组是形容林肯的试用
《鞋匠的儿子》(第二课时)一谈话导入引入情境上一节课我们初读了课文对肯有了一个初步的了解这节课我们继续学习第21课——齐读课题:鞋匠的儿子在以林肯的名字命名的纪念馆的墙壁上刻着这样一段话——(出示:对任何人不怀恶意对一切人宽大仁爱坚持正义因为上帝使我们懂得正义让我们继续努力去完成我们正在从事的事业包扎我们国家的伤口)请大家自由读一读这段话说说你读懂了什么(学生自由读指名说)二浏览课文找关键词
第21课 鞋匠的儿子华阳镇第四小学 王小荣国标本苏教版小学语文第十一册1 林肯先生在你开始演讲之前我希望你记住你是一个鞋匠的儿子2 所有的参议员都大笑起来为自己虽然不能打败林肯但能羞辱他而开怀不已3 我非常感激你使我想起了我的父亲他已经过世了我一定会永远记住你的忠告我永远是鞋匠的儿子我知道我做总统永远无法像父亲做鞋匠那样做得那么好4
《21鞋匠的儿子》第二课时教学设计 阳谷县四棚联校闫集小学 魏红岩教学目标:有感情地朗读课文学习林肯宽容大度仁爱正义的优秀品质体会宽容是一种力量学会宽容待人学习记叙文写人的方法教学重难点:通过理解林肯演讲的语言感受林肯的优秀品质教学准备:课件教学过程:复习导入1齐读课题: 鞋匠的儿子检查词语(课件显示) 尴尬 羞辱 卑微 名门
鞋匠的儿子同学们好:今天我们来学习《鞋匠的儿子》一课本课学习目标有3个:1. 熟读课文把课文读通顺流利能在课文情境中理解卑微尴尬羞辱等词语的意思2.能抓住参议员情感态度变化的线索了解变化的原因3.在人物的语言中逐步体会林肯尊重平等与宽容的人格魅力学习重点:读懂林肯的三段演讲学习难点:通过三段演讲明白林肯演讲前后参议员态度变化的原因一介绍林肯讲课之前我们先来说一说本课的主人公林肯同学们一定对他
傲慢 就我所知我父亲以前也为你的家人做鞋子如果你的鞋子不合脚我可以帮你改正它虽然我不是伟大的鞋匠但我从小就跟父亲学到了做鞋子的艺术 就我所知我父亲以前也为你的家人做鞋子如果你的鞋子不合脚我可以帮你改正它虽然我不是伟大的鞋匠但我从小就跟父亲学到了做鞋子的艺术
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级鞋匠的儿子当选一总统议员鞋匠 (美国)(整个参议院)感到尴尬的父亲是个林肯总统议员鞋匠?议员?由间接选举产生或由国家元首指定有的终身任职也有世袭的二议员是有地位的人上流社会优越的人名门(指有声望的人家)望族(有名望有地位的家族)议员大部分是三总统是鞋匠的儿子 (是一个卑微的)总统鞋匠的儿子 于是林肯首次在参议院演说之时就有
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级林肯︱鞋匠的儿子 林肯演讲前后参议员们对他的态度有什么变化为什么有这么大的变化 有一个态度 的参议员站起来说:林肯先生再你演讲之前我希望你记住 你是一个鞋匠的子傲慢 我 感激你使我想起我的父亲他已经过世了我 会 记住你的忠告我
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级21 鞋匠的儿子 在林肯当选美国总统的那一刻整个参议院的议员们都感到尴尬因为林肯的父亲是个鞋匠当时美国的参议员大部分出身名门望族自认为是上流社会的优越的人从未料到要面对的总统是一个卑微的鞋匠的儿子于是林肯首次在参议院演说之前就有参议员想要羞辱他 当林肯站上演讲台的
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