单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级地震中的父与子磁县实验学校王艳茹人教版小学语文五年级上册我会说: 本文讲的是——————————————————————————————————————————————————————的故事我会说: 本文讲的是在1994年美国洛山矶大地震中一位父亲坚持38小时终于在一片废墟中救出自己7岁的儿子和儿子的1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级不论发生什么你总会和我在一起这句话在文中为什么重复出现这样写有什么好处因为他是父亲对儿子的承诺是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉也是父亲坚持到底的决不放弃的原因反复出现多次呼应通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明了对父亲多么信赖了不起的父与子共同创造了神话般的奇迹总有一个人将我们支撑总有一种爱让我
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级地震中的父与子制作人:河北省武安市贺进小学 贺贵方我按以下五个程序说课主要说每个程序的要点:说教学分析(教材分析学生分析)说教学目标说教学策略说教学过程说教学反思 课文讲述的是有一年发生在美国的大地震中一位父亲冒着危险抱着坚定信念不顾劝阻历尽艰辛经过38小时的挖掘终于在废墟中救出儿子和同学的故事
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级地震中的父与子阅读提示 这篇课文通过一个传奇的故事谱写了一首父爱的颂歌读一读课文想想课文讲了一件什么事再把课文多读几遍读出感情来课文结尾说这对父子了不起为什么这样说呢谈谈你的看法读读下列词语洛杉矶 废墟 阿曼达破烂不堪 塌下来 砸着句段赏析 1.跪在地上大哭了一阵后他猛地想起自己常对儿子说
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级地震中的父与子读读下列词语洛杉矶废墟疾步拥抱颤抖爆炸阅读提示 这篇课文通过一个传奇的故事谱写了一首父爱的颂歌读一读课文想想课文讲了一件什么事再把课文多读几遍读出感情来课文结尾说这对父子了不起为什么这样说呢谈谈你的看法 在混乱中一位年轻的父亲安顿 好受伤的妻子冲向他七岁儿子的学校句段赏析 他顿时感到眼前
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 地震中的父与子红原县阿木乡小学 张元彬阅读提示 这篇课文通过一个传奇的故事谱写了一首父爱的颂歌读一读课文想想课文讲了一件什么事再把课文多读几遍读出感情来课文结尾说这对父子了不起为什么这样说呢谈谈你的看法读读下列词语洛杉矶 废墟 阿曼达破烂不堪 塌下来 砸
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级地震中的父与子昌元镇万福完小:姜玉琼 地震中的父与子昌元镇万福完小:姜玉琼 阅读提示: 这是一场什么样的地震在这场地震中父亲与儿子之间又发生了什么样的故事阅读要求:读准字音读通句子废墟 爆炸瓦砾砸 1.有些人上来拉住这位父亲说:太晚了没有希望了这位父亲双眼直直地看着这些好心人问道:谁愿意帮助我
不论发生什么我总会跟你在一起
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