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单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式1.8 完全平方公式(一)锦州市实验学校 数学组(3)一复习1 .平方差公式的内容2.公式的结构特点3.应用平方差公式的注意事项 计算:①(2x 5 ) (2x–5) ②(3b2a) (2 a–3 b) ③ (–4a–3)(–4a3)学习目标1理解并掌握完全平方公式 2会运用公
完全平方公式(二)一教学目标 1.由去括号法则逆向运用发现添括号法则. 2.进一步熟悉乘法公式能根据题目适当添括号变形选择适当的公式进行计算从而达到熟悉应用乘法公式.二指导自学(一)基本训练巩固旧知1.回忆完全平方公式和平方差公式 2.计算: (1) (2) (3) (4) (5)
课型:新授课 备课: 日期:完全平方公式(2)教学目标:经历探索完全平方公式的过程进一步发展符号感和推理能力会运用完全平方公式进行一些数的简便运算综合运用平方差和完全平方公式进行整式的简便运算教学重点:运用完全平方公式进行一些数的简便运算教学难点:灵活运用平方差和完全平方公式进行整式的简便运算教学过程:课前复习:算下列各题: 1 2 3 4
18、《完全平方公式》导学案一、探索公式问题1利用多项式乘多项式法则,计算下列各式,你又能发现什么规律?(1)__________________________(2)=_______________________(3)____________________(4)=_________________________(5) =_________________________ (6)=____
1. 完全平方公式:把 1022 改写成 (ab)2 还是(a?b)2 随堂练习解:方法一: 完全平方公式?合并同类项解: (2)(x5)2-(x-2)(x-3) 三项能看成两项吗ab本节课你学到了什么 把所得结果作为推广了的完全平方公式试用语言叙述这一公式:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级完全平方公式(2)(1)(a2)(a?2) (2)(3a 2b)(3a?2b) 1口答(3)(?x1)(?2x?1) (4)(?4k3)(?4k?3) .=a2-4=9a2-4b2=2x2x-2x-1=2x2-x-1=16k2-9 (1) (6a - 5b)2 (2) ( - 4
a例4 运用完全平方公式计算:(1) 1022 (2) 992 .
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老师杨跨海学生苏泽楷教材版本北师大版学科名称数学年级七上课时间3月 23日 9:00—10:30课题名称平方差完全平方公式教学目标掌握平方差公式完全平方公式熟练运用公式教学重难点平方差完全平方公式的推导和应用教学过程复习检测 1计算下列各式 (1) (2) (3) (4)2化简求值(1)若求值.(2)化简求值:其中 知
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