大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 2.ppt

    筆墨使用與保養中鋒與側鋒

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级●单位:上海市奉贤区洪庙小学●执教者:郝兆涛●班级:三(3)练就一手好字弘扬祖国传统文化抒写乡情●时间:2011年10月25日撇折的特点:1撇是顿笔后由粗到细提也是由粗到细2注意运笔方向还要注意写时的节奏乡乡的书写要点:1乡在米字格的中间位置周边要有空隙2两个撇折要收紧看准角度尤其要注意第一笔的位置3撇折中的撇部分校直乡字最后

  • .ppt

    按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層書法教學<二>執筆坐姿用筆用具擺放「紙」用墊布墊著放在自己的正前方中年級為避免距離太遠以橫寫為宜「硯臺」要放在紙的右前方「筆山」擱筆用亦可壓住紙的右上方當作筆鎮使用若有「碑帖」可以放在紙的左邊或前方以便臨摹學習之用筆墨使用與保養發筆: 為考慮時效新筆先把筆毛搓開再沾水順手瀝乾若不趕時間先用清水(忌溫水)浸泡筆毫將膠質泡發但不可過久以免

  • .ppt

    按一下以編輯母片本文樣式第二層第三層第四層第五層按一下以編輯母片標題樣式書法教學〈一〉中文字體的演進文房四寶的介紹書法家小故事製:葉盈均中文字體的演進 甲骨文→金文(鐘鼎文)→孔壁古文(蝌蚪文)及籀文(大篆)→小篆→隸書→楷書→草書→行書甲骨文刻畫或書寫在龜甲獸骨上的文字大多是卜辭 金文(鐘鼎文)刻在銅器上的文字 小篆中國人喜歡使用印鑑最常使用小篆又稱為「篆刻」 隸書相傳秦程邈所作身份為隸人故

  • 2.doc

    小学书法教案第一二课时?????????????????????????????????????? 钢笔楷书的特点楷书是汉字的主要书体楷是楷模就是标准字体钢笔楷书具有以下几个特点:一讲究用笔钢笔楷书的笔画有提顿藏露方圆快慢等用笔方法不同的用笔方法产生不同的形态质感的线条不同的线条需要不同的用笔方法去体现钢笔楷书字形较小线条粗细变化不大如果书写时用笔稍不注意笔画就达不到要求笔画就会出现软弱无力僵硬死

  • 讲义2-常识.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级书法课概述 一中国书法及其功能 二汉字书体种类简介 三学习书法的重要意义汉字的艺术世界★定义: 书法是以汉字为表现对象 按照形式美地法则进行再创造的一种造型艺术 一中国书法及其功能一中国书法及其功能★功能广泛--实用价值鲜明--艺术价值二汉字书体种类简介篆书行书草书隶书楷书龙字的造型篆书★

  • Bjfnxty辅导2.doc

    七夕古今诗人惯咏星月与悲情吾生虽晚世态炎凉却已看透矣情也成空且作挥手袖底风罢是夜窗外风雨如晦吾独坐陋室听一曲《尘缘》合成诗韵一首觉放诸古今亦独有风韵也乃书于纸上毕而卧凄然入梦乙酉年七月初七-----啸之记 法 语NHERH-H- 01 法语1 NHERH-H- 02

  • 0yuynig语_辅导2.doc

    You have to believe there is a way. The ancients said: the kingdom of heaven is trying to enter. Only when the reluctant step by step to go to it s time must be managed to get one step down only have

  • 师硬笔2.doc

    第一二课时?? 钢笔楷书的特点楷书是汉字的主要书体楷是楷模就是标准字体钢笔楷书具有以下几个特点:一讲究用笔钢笔楷书的笔画有提顿藏露方圆快慢等用笔方法不同的用笔方法产生不同的形态质感的线条不同的线条需要不同的用笔方法去体现钢笔楷书字形较小线条粗细变化不大如果书写时用笔稍不注意笔画就达不到要求笔画就会出现软弱无力僵硬死板等毛病因此必须经过严格训练才能掌握用笔方法二笔画分明钢笔楷书的每一个笔画的起笔和收

  • 生物2.ppt

    内容排序在教较难的知识前先教较容易的知识对描述物体人和事件的内容进行排序概念关联排序首先教逻辑上先决条件的概念用教过的这一概念理解另外以个概念 进一步发展对概念的理解 应用和扩展概念和技能 新情境下运用新知识新概念解决新问题Engage 引入参与Explore 探索揭示Evaluate 评价反馈《BSCS生物学:人类的途径》谈谈说课

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部