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  给 老 师 的 话敬爱的老师们：感谢您在百忙之中仍不遗余力的热心协助宗教教育之事工一齐为教养主内的下一代愿神祝福您坚固您手所作的工并施恩于您 经过前两季课程的教学谅必渐渐适应并熟悉本教材的教学方式为了达到知性与行为双重目标本教材除了圣经故事另以生动的共习及学生作业之设计相配合为使儿童们在崇拜课程及共习活动中都能亲自参与实地去体会将道理实行在日常生活之中老师们所需准备之教具及材料将会辛苦些但

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  給老師的話小學的圖形教學一方面要讓兒童認識空間以及存在或運動於裡面的圖形一方面透過空間與圖形來培養兒童的直觀以及邏輯思考的能力同時也要讓兒童理解基本圖形的性質進而加以應用以及提高兒童的圖形表現能力Learning and Teaching Geometry K - 12(NCTM 1987) 一書中Mary L. Crowley 則推薦 Van Hiele 的幾何思維發展模式並舉例說明兒童在

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  说给老师的话孔颖茵老师我想对您说：我们班有一些不好的行为就是课间活动的时候在追跑上课开小差不认真听课您说到的要求我们总是做不好有些同学的字写得不规范马马虎虎的看起来像一片乱草似的最可怕的就是有些做的不好或者没交的都要您耐心地点名批评唉我都觉得对不起教师啊在这里我要代表同学们对您说一声：谢谢您 不过有些同学还是做得不错的上课能认真听课专心听您讲课不但做到您说的要求有时还帮助老师管理好同学老

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