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1.趣舍万殊(趣通趋意为往取)?????2.悟言一室之内(悟通晤意为面对面)?? B……的原因 (一)名词作动词???(1)一觞一咏(觞:喝酒)(2)映带左右(带:环绕)(六)数词的意动固知一死生为虚诞(一:把……看作一样)(七)副词作动词足以极视听之娱(极:尽情享受)(三)省略句?1(众人)列坐(于)其次2(众人)引(之)以(之)为流觞曲水3悟言(于)一室之内4放浪(于)形骸之外
通取取向繁多及:等到之:动词到达①名词活用为动词: 少:少者 长:长者动词是一样的多义词练习所以兴怀其致一也假舆马者……致千里致谢 致敬不爱珍器重宝肥沃之地以致天下之士
兰亭集序王羲之学习目标: 1、熟练背诵并正确默写课文。 2、掌握文中文言知识以及“修”“次”“之”等实虚词的一词多义。 3、学会灵活运用文本,丰富写作素材。1、(2006福建卷10年天津卷)固知一死生为虚诞,___________。2、(2008重庆卷)虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,_________________。3、( 06重庆卷07山东卷09上海卷11安徽卷)仰观宇宙之大,_________
guǐ第一步:音 读 这里有高山峻岭有茂密的树林和高高的翠竹又有清水激流在亭子左右辉映环绕把水引来作为流动酒杯的弯曲水道大家依次排列坐在曲水的旁边夫人之相与俯仰一世或取诸怀抱悟言一室之内或因寄所托放浪形骸之外虽趣舍万殊静躁不同当其欣于所遇暂得于己快然自足不知老之将至
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必修4(二)——《师说》《晏子治东阿》《谏太宗十思疏》 12345678910111213141516171819202122授 传授教授 逗 句子中间需要稍稍停顿的地方 否 不没有 增 增加 纳 接收 避 退避 震 震慑 12345678910111213141516171819202122一
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兰 亭 集 序王羲之1了解王羲之、书序的创作背景和书序的特点。2掌握文中“修”“期”“临”“致”等重要的词语的意义和特殊句式。3掌握本文融写景、抒情、叙事和议论于一体的表现手法,深刻领悟的“乐”“痛”“悲”。4正确评价的生死观。 本文选自《晋书?王羲之传》。兰亭,是东晋时期会稽郡山阴(今浙江绍兴市)城西南郊名胜。这里山清水秀、风景幽雅,是当时名流雅士时常集会的地方。《兰亭集序》是王羲之
【古今异义】 列坐其次 其次 古义:其代词指曲水次旁边水边如:列坐其次 今义:① 次第较后第二 ② 次要的地位 亦将有感于斯文 斯文 古义:这次集会的诗文如:亦将有感于斯文 今义:文雅文化或文人 或取诸怀抱 怀抱 古义:胸怀抱负如:或取诸怀抱 今义: ①抱在怀里 ② 胸前 ③ 心里存着 ④ 打算 引(之)以(之)为流觞曲水 以为
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