二教育信息资源的类型电子论坛二网络教育资源的检索1.保存网页2.保存3.使用下载工具4.FTP5.P2P6.即时通讯工具2.资源下载构建资源中心框架 教学资源应该具有可靠的存储和备份其存储目录应该是可伸缩的清晰的分层结构在相应磁盘上创建个人教学资源中心的根目录 前期准备教学需求分析系统设计系统结构确立文字脚本编写制作脚本编写等(3)文本编辑修改静止图象文件的格式(三)音频素材的采集Wav格
一现代教育技术的涵义 现代教育技术是指运用现代教育理论和现代信息技术通过对教与学的过程和资源的设计开发利用管理和评价以实现教学优化的理论和实践其内涵具体体现在以下几个方面:现代教育技术以现代教育理论为指导现代教育技术以信息技术为主要手段 现代教育技术的研究对象是教与学的过程和资源系统方法是现代教育技术的核心 三现代教育技术的研究方法哲学方法如辩证唯物主义方法它是研究现代教育技术的宏观性
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教师教育课程 现代教育学第七章 现代课程本章逻辑构架 现代课程的本质 现代课程的基本理念 现代课程的结构 现代课程资源的开发 基础教育课程改革本章重点难点课程本质的批判性分析课程基本理念的理解课程结构的特点课程资源的开发策略基础教育课程改革的背景和目标基础教育课程改革的创新第一节 现代课程的本质 一课程本质的批
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
#
按一下此處編輯母版標題樣式按一下此處編輯母版文本樣式第二級第三級第四級第五級现代教育技术 蒋玲娅 老师课程地位与任务现代教育技术是高等师范院校课程体系中一门非常重要的公共基础课主要任务是培养学生信息素养和教育技术应用能力社会变革对教育的影响现代教育技术有何用处 三个案例(1)媒体使用你会使用电子白板吗如何有效应用于教学三个案例(2)教学设计假设一中学老师要你为他设计一堂信息化教学的生物课该如
现代教育技术视 觉 媒 体教师:王 强视 觉 媒 体视觉媒体的特点和功能教学中相关视觉媒体的使用 幻灯机的使用 投影仪的使用 照相机的使用 扫描仪的使用 视觉媒体的特点和功能视觉媒体是教育技术中最早被广泛采用的媒体之一。视觉媒体是通过光学系统将记录在教学软件上的各种视觉信息进行放大,投射到银幕上的媒体。在学习过程中,学习者主要通过视觉感官来获取信息。视觉媒体的特点和功能视觉媒体的主要特点:直观性
理解教育技术的定义内涵及研究内容了解教育技术的产生发展及其趋势了解教育技术与教育改革的关系以及师范生学习教育技术的重要性3利用 利用是对新兴技术各相关学科的最新研究成果和各种信息资源的利用和传播并注意加以制度化法规化支持教育技术的不断革新利用具体包括媒体利用 革新推广实施并制度化 政策和法规四个子范畴4管理 管理是对所有学习资源和学习过程进行计划组织协调和监
第01章 现代教育技术概论11教育技术的基本概念12教育技术的发展与趋势13师范生学习教育技术的重要性学习目标理解教育技术的定义、内涵及研究内容;了解教育技术的产生、发展及其趋势;了解教育技术与教育改革的关系,以及师范生学习教育技术的重要性。11教育技术的基本概念教育技术的定义教育技术的研究内容教育技术、教学技术与电化教育关于AECT 2005定义111教育技术的定义1、AECT 94定义Inst
人类正进入新时代:人类社会每一次大的时代变迁都对人们的思想观念生活工作学习等产生革命行的影响电化教育的兴起:1922年金陵大学农学院借助幻灯电影推广植棉技术是我国电化教育起步的标志随后幻灯电影无线电等媒体逐渐在教育教学中得到应用电化教育的初步发展:1949年文化部科学普及成立了电化教育处1949年北京人民广播电台和上海人民广播电台相继举办俄语讲座拉开了我国播音教育的序幕现代教育技术的理论基础 现代教育技术的基本理论
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报