分数混合运算和简便运算学习目标:1通过创设自主探究尝试迁移合作交流的探究情境理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用并能应用这些定律进行一些简便计算2在观察迁移尝试练习交流反馈等活动中培养推理能力及思维的灵活性3创设开放民主有趣的自主探究空间鼓励大胆猜测培养勇于实践的思维品质学习方式:自主探究小组合作评价方式:习题检测(例题探究后通过做一做和练习题检测学生掌握情况)教学重点:理解整数乘法运算定律对
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第五课时:笔 算 乘 法(不连续进位)(电教教案) ? ?教学内容:教材第76页的内容及练习十七的第1—4题教学目标:1理解多位数乘一位数(一次进位)的笔算的算理掌握乘的顺序以及积的写法能正确计算2培养学生的思维能力进一步提高学生的计算能力教学重点:进位问题教学难点:进位问题教学准备:情境图制成课件教学过程:一复习旧知1口算9×23??? 5×36??? 7×38???? 6×832?? 3
21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 (共 NUMS 2 页) 《34乘法分配律、简便计算》教案【教学目标】1 知识与技能 理解并掌握乘法分配律的意义,学会用字母表示乘法分配律。掌握用乘法分配律的特点,区分乘法分配律与结合律的不同点。灵活运用乘法运算定律进行简便计算,培养应用知识的能力。理解和掌握连除式的简便计算方法,提高计算能力。培养学生对数学的感悟能力和灵活的计算技能。2过程与方法经历
笔算乘法教案 培育小学 王长江教学目标: 知识与技能::1使学生掌握三位数乘两位数的笔方法2培养学生类推迁移的能力和口算的能力过程与方法:使学生经历笔算乘法计算的全过程掌握算理和计算的方法 情感态度和价值观:培养学生认真计算的良好学习习惯教学重点:归纳并掌握好学习习惯笔算算理教学准备:正确规范地计算和书写乘法竖式教具准备:多媒体课件算式贴片教学过程:一情景教学口
《笔算乘法》教案梁庄镇第十中心小学 李胜伟教学内容:两位数乘两位数的笔算乘法教学目标:1理解乘法的意义和两位数乘两位数的算理让学生经历发现两位数乘两位数的计算方法的全过程体验计算方法的多样化2培养学生分析和归纳的能力 3渗透一方有难八方支援的奉献精神教学重点:理解两位数乘两位数的算理掌握两位数乘两位数的笔算方法能正确地进行计算教学难点:理解乘
一一个因数是一位数的乘法1口算乘法第1课时教学内容:P1例1P2例2 口算乘法教学要求: 掌握口算一位数乘整十整百整千的数的方法并能正确迅速地口算教学手段:幻灯片小棒口算卡等及操作 教学过程: 一知识铺垫: 1.表内乘法口诀(可用口算卡进行) 2.50是几个十 700是几个百 3.8个十是多少 24个十呢 24个百呢 4.5个2是多少
三年级数学下册《口算乘法》教案 潘集区二小杨素华教学内容:口算乘法(教科书第58页例1)教学目标:经历探索口算方法的过程学会口算整十整百数乘整十数及两位数 乘整十整百数(每位乘积不满十)教学重点:学会口算整十整百数乘整十数及两位数乘整十整百数(每位乘积
《笔算乘法》教案 乌市第七十八小学 年烨教学内容:人教版小学数学四年级上册教科书第49页内容教学目标:1进一步理解和掌握一个因数是两位数乘法的计算顺序和积的定位 2通过两位数乘三位数与两位数乘两位数的笔算对比引导学生归纳出一个因数是两位数的乘法规则并能正确进行计算 3培养学生认真检查的良好习惯教学重点:理解和掌握两
第六单元 多位数乘一位数 第一课时《口算乘法》教案设计教学内容:教科书p68中的主题图 P69例1做一做练习十五123912题教学目标 1比较正确地口算整十整百整千数乘一位数 2使学生学会运用整十整百整千数乘一位数的计算解决简单的实际问题 3 培养学生类推的能力 教学重点和难点 重点:能正确口算整十整百数乘一位数能
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