逍遥游【学习目标】了解庄子其人及《逍遥游》的写作思路基本思想2掌握文中的通假字古今异义一词多义以及文言特殊句式3了解庄子的哲学观点理解文中丰富的想象4学习本文运用比喻夸张拟人等修辞手法以及借用寓言说理的写作技巧5理解庄子逍遥之游的境界【学法建议】1从文本出发抓住文章的主要观点2本文文学色彩较浓应在疏通文意的基础上重点挖掘文章的思想内涵围绕逍遥游的理想精神境界进行探讨:文章极写鲲鹏的神奇画面极其壮美
《逍遥游》学案 第一课时课前预习一填空:1.庄子名 战国时期著名的 家 学派的代表人物 2.《庄子》一书共 篇 逍遥游即 的样子 二语言积累异体字通假字 : PAGE : PAGE 11.三餐而反(返) 2.小知不及大知(智)3.此小大之辩也(辨) 4.而征一国者(耐)5
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课题:《逍遥游》教学目标:1初步了解庄子的哲学思想一分为二地恰当评价庄子的思想培养学生积极进取的人生态度 2初步了解庄子形象化说理的风格 3领略庄子散文想象丰富汪洋恣肆的特点 4结合课文注释及工具书读通全文增加文言积累训练理清思路把握文旨的能力 5掌握相关文言知识: 文言词语:怒抟覆置负培图志名穷特匹辩 文言句式:其……邪其……邪奚以……为奚以……也恶……哉 归纳则乃而的用法 教学重点1了解本文的
《逍 遥 游》导学案寿光二中 唐学海 王平之【学习目标】1.了解庄子其人及《逍遥游》的写作思路基本思想2.掌握文中的通假字古今异义一词多义以及文言特殊句式3.了解庄子的哲学观点理解文中丰富的想象4.学习本文运用比喻夸张拟人等修辞手法以及借用寓言说理的写作技巧5.理解庄子逍遥之游的境界【课前预习】一简介庄子(约前369—前286)我国战国中期思想家名周字子休宋国人大体与孟轲同时而稍后他
盐城市时杨中学高二语文导学案《逍遥游》 教学案编写人:王利 审核人:张成华 教学目标:⒈结合课文注释及工具书读通全文增加文言积累训练理清思路把握文旨的能力⒉初步了解庄子的哲学思想及其形象化说理的风格领略庄子 散文想象丰富思路纵横气势非凡汪洋恣肆的特点欣赏其浑莽开阔的意境和独具特色的气韵美⒊能一分为二地恰当评价庄子的思想培养学生积极进取的人生态度⒋理解本文的主旨 t
《逍遥游》学案 第一课时课前预习学案一预习目标:1.理解本课常见文言实词和虚词的用法2.分析课文中常见文言句式特点二预习内容1.给下列加线汉字注音鲲( kūn )鹏抟( tuán )齐谐( xié )坳(ào )堂迁徙( xǐ )北冥( míng )夭阏( è )沮( jǔ )丧榆枋( fānɡ )斥鴳(yàn )舂(chōnɡ )米晦朔( shuò ) 泠( línɡ
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《逍遥游》导学案 【学习目标】 1.结合课文注释及工具书读通全文增加文言积累训练理清思路把握文旨的能力2.理解本文的主旨文章为了强调无所待的观点从反面提出问题紧紧扣住有所待论证最后给以否定提出正面主张3.初步了解庄子的哲学思想及其形象化说理的风格领略庄子散文想象丰富思路纵横气势非凡汪洋恣肆的特点欣赏其浑莽开阔的意境和独具特色的气韵美4.能一分为二地恰当评价庄子的思想培养学生积极进取的人生态度
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