花园二中物理讲学稿(二十八) 年级:八 时间:2010 5 26 内容:三 电生磁 课型:新授 一【知识技能】认识电流的磁效应知道通电导体周围存在着磁场通电螺线管的磁场与条形铁相似理解电磁铁的特性和工作原理 【方法过程】观察和体验通电导体与磁体之间的相互作用初步了解电和 磁之间有某种联系探究通电螺线管外部磁场的方向
电生磁(学案)秋扒中学 班级_____ _________ 日期20120424教学目标: 重点:知道通电导体周围存在磁场通电螺线管的极性与电流的方向有关 难点:探究通电螺线管外部的磁场方向 考点:利用安培定则判断通电螺线管的极性或线圈中的电流方向一 导 磁体做成指南针应用于航海电能使各种电器工作那么电现象和磁现象之间有联系吗二 学 11820
三电生磁班级: : 课型:新授 授课时间: 年 月 日主备人: 审核人: [学习目标]1.认识电流的磁效应知道通电导体周围存在着磁场电流的磁场方向与电流方向有关2.认识通电螺线管外部的磁场与条形磁铁相似3.能够通过电流方向判断出通电螺线
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 我们已经学了一些电现象发现带电体和磁体有一些相似的性质这些相似是一种巧合吗还是它们之间存在着某些联系 科学家们基于这种想法一次又一次地寻找电与磁的联系18
我们已经学了一些电现象发现带电体和磁体有一些相似的性质这些相似是一种巧合吗还是它们之间存在着某些联系 科学家们基于这种想法一次又一次地寻找电与磁的联系1820年丹麦物理学家奥斯特终于用实验证实通电导体的周围存在磁场这一重大发现轰动了科学界使电磁学进入一个新的发展时期演示:电流的磁效应(奥斯特实验)蚂蚁沿着电流方向绕螺线管爬行说:N 极就在我的左边SN
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N 1.甲图中通电螺线管的右端是N极左端是S极乙图中通电螺线管的上端是N极下端是S极 2.-
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级王金花第九章 电与磁第三课 电生磁35中 王金花学习目标1.认识电流的磁效应初步了解电和磁之间的某种联系2.知道通电导体的周围存在着磁场通电螺线管的磁场与条形磁体的磁场相似3.会判断通电螺线管两端的极性或通电螺线管的电流方向4.观察和体验通电导体与磁体之间的相互作用5.观察和体验通电螺线管外部磁场与方向蚂蚁沿着电流方
电与磁磁生电一、电磁铁1.电磁铁:定义:插入铁芯的通电螺线管称为电磁铁。工作原理:利用电流的磁效应来工作。那么电磁铁磁性大小跟哪些因素有关呢?下面我们一起来探究。2.怎样使电磁铁的磁性强⑴猜想:磁性强弱可能与电流的大小、线圈的匝数和有无铁芯有关。⑵实验器材:电源、开关、变阻器、导线、电流表、大头针、电磁铁⑶设计电路图:⑷实验方法:控制变量法3.实验结论: 影响电磁铁磁性强弱的因素有:电流的大小:
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