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  《跨越百年的美丽》练习学案阅读下面文章做文后试题 eq oac(○1)1998年是居里夫人发现放射性元素镭100周年  eq oac(○2) 100年前的1898年12月26日法国科学院人声鼎沸一位年轻漂亮神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台全场立即肃然无声 她叫玛丽·居里她今天要和她的丈夫皮埃尔·居里一起在这里宣布一项惊人的发现：天然放射性元素镭本来这场报告 她想让丈夫来作但

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  《跨越百年的美丽》读后感读完《跨越百年的美丽》这篇文章后我思考着这样一个问题：在漫长悠远的人生道路上为什么居里夫人愿意抛弃自己的美丽选择做一个对社会做出贡献的人呢《跨越百年的美丽》向我们讲述了居里夫人发现镭并制造镭的经过的故事不管刮风下雪坚持在木棚里提炼镭她的衣裙上双手上留下了酸碱的点点烧痕但她依然脸上带着微笑跟丈夫说话在那时候孩子没东西玩居里夫人就将奖章给孩子玩别人劝她不要她却说：荣誉就像

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  ? ? ? ? ? ? ? ? ? 跨越百年的美丽 (吴世民)一巧读课题初识美丽师: 3月7日是个美好的日子我们将在一起度过一段美妙的时光因为我们将走近一位美丽的女性以上这段话我用的最多的一个字是什么生:你用的最多的字是美师:看这个美字(板书美)古人解释说:羊大为美羊大了就美了(生笑)我们拿美组词可以组很多个比如美好美妙我们今天用的是美丽师：请看老师书写这个词(板书

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  《跨越百年的美丽》教学设计冯桥小学 秦文凤教学要求：感受居里夫人献身科学的精神和淡泊名利的高尚品质培养学生理解感悟语言文字的能力有感情地朗读全文对有价值有意义的人生有个初步的认识教学重点难点：感受居里夫人的理性美有感情地读文教学用具：幻灯片教学流程一导入1-孩子们看到你们美丽的双眸流露着光华闪烁着激情老师不禁想知道：你们认为身边什么是美丽的(预设：学生如果沉默得比较多可以联系实际感染学生—

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