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  15小柳树和小枣树教学目标：1随文识字2能正确流利地朗读课文并用不同的语气表现角色的不同性格3懂得尺有所短寸有所长的道理要多看到别人的长处教学重点：　　通过朗读比较体会课文内容并懂得道理教学难点：　　使学生懂得尺有所短寸有所长的道理要多看到别人的长处教具准备：　　多媒体课件 柳树枣树图片教学过程：一质疑导入：1今天老师带来了两张卡片要考考我们班的小朋友看看你们是不是都会读了(出示卡片：小枣

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  15????????小柳树和小枣树?教学目标：?　　　1认识枣浅秃忍呗虽乘思八个生字?　　　2能正确流利地朗读课文并用不同的语气表现角色的不同性格?　　　3懂得尺有所短寸有所长的道理要多看到别人的长处?教学重点?通过朗读比较体会课文内容并懂得道理?教学难点：?使学生懂得尺有所短寸有所长的道理要多看到别人的长处?课前准备：?1学生：(1)朗读课文(给家长或其他人听)遇到不认识的字查字典将音节抄

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  小柳树和小枣树课前展示交流：说说自己观察到的小伙伴身上的优点一复习导入：同学们的回答使老师知道了你们有一双会发现美的眼睛相信本节课上你们会有更多的发现(组织教学)上节课我们初读了课文15课这节课继续走进课文在字里行间感受它们的特点１秋天到了果子熟了这不水果树上藏着许多的生字宝宝能读出来吗枣树浅绿色光秃秃忍不住虽然乘凉不好意思２同学们很了不起字音读得非常准确想一想展示一下我们漂亮的字迹打开听写

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  《小柳树和小枣树》教学实录 教学实录一? 导课揭题师：今天我们学习一个和柳树有关的童话故事《小柳树和小枣树》请大家和老师一起板书课题今天老师还给大家带来了枣树的图片请欣赏大家看枣子这个字下面的两点像什么生：枣字的上面像枣树下面的两个点像枣子师：是啊这个两个点是从树上落下的枣子所以写的时候要上下对齐三检查预习情况1检查课文读的情况随时纠正字音和指导读难读的句子师：同学们昨天晚上预习了吗好现在老

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  15.小柳树和小枣树 设计者：11级中文3班陈琳小学语文二年级上册教学目标：认识生字认识八个生字会写个字流利的朗读课文用不同的语气表现角色懂得尺有所短寸有所长的道理教学过程：通过看课件中的小柳树和小枣树引出课题(在黑板上板书课题)大家齐读课题.大家默读课文并用横线标出生字学习生字用课件

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  《小柳树和小枣树》院子里有一棵小柳树和一棵小枣树小柳树的腰细细的树枝绿绿的真好看小柳树看看小枣树树枝弯弯曲曲的一点儿也不好看小柳树说：喂小枣树你的树枝多难看哪你看我多漂亮春天小柳树发芽儿了过了几天小柳树的芽儿变成小叶子她穿上一身浅绿色的衣服真美她看看小枣树小枣树还是光秃秃的小柳树说：喂小枣树你怎么不长叶子呀你看我多漂亮又过了好些日子小枣树才长出了小小的叶子这时候小柳树的叶子已经长得又细又长了

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  小柳树和小枣树教学目标：　　　1能正确流利有感情地朗读课文能用不同的语气表现角色的不同性格　 2读懂课文内容懂得尺有所短寸有所长的道理知道要多看别人的长处教学重难点：懂得尺有所短寸有所长的道理并学会看他人的优点教学流程：　一激情导入同学们你们喜欢春天吗现在我们就一起去找春天吧引导学生齐唱《春天在哪里》好我们已经找到了春天今天我们要去认识一个秋天时的好朋友——小柳树还带来了它的朋友小枣树

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  小柳树和小枣树yuàn zi h?o kàn wān wān qū qū nán kàn ( ) ( ) ( ) ( )yī fú qi?n lǜ sè guāng tū tū yòu xì yòu cháng( ) ( ) ( )(

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  《小柳树和小枣树》 教学目标：1通过品读文字感受小柳树和小枣树不同的美不同的优秀品质 2在读中领悟尺有所短寸有所长的道理 3能就文本中的语言训练点进行语言训练教学重点：1读出小柳树和小枣树在不同时期的不同对话语气教学难点：明白小柳树和小枣树的外貌和心灵都各有所美而不只偏向于小枣树一边(一)