34优雅的请假条教案一引入 1? 出示:请假条(板书)师:上课之前先看老师写一个词语(板书:请假条)一起读平时你会向谁请假为什么请假预设:生:平时我会向老师请假是因为有时我生病了不能来学校上课平时我也会向老师请假是因为我有急事不能来学校上课师:(理由是不同的但目的只有一个就是请假)(如果有急事也可以请假)而(指板书)这里的请假条与众不同是(生:优雅的请假条)2 (板书:优雅的)认识生字雅理
优雅的请假条 起身离 去xiào——————————————————尽假日
34优雅的请假条回民小学 二年级教学目标:能在语言环境中正确认读识记 雅私奏熄蜡烛艺式效等9个生字理解并积累优雅美妙绝伦新颖等词语能在老师的指导下在田字格里正确书写式正确有感情地朗读课文学习从课题提出问题的方法并能在阅读过程中解决问题结合课文内容发挥想像进行说话训练感受《告别交响曲》的深刻内涵从而进一步体会著名作曲家海顿的智慧和才能教学重点:1能借助一些关键词语简单地讲述课文内容2能理解
34.优雅的请假条一基础知识1照样子圈出正确的读音例:钢琴( qín qíng)私人(sī shī) 吹奏 (zòu zhòu) 蜡烛(zhú zú)方式(shì sì) 玫瑰(gui guì) 船舷(xián xuán)2比一比再组词准( ) 式( ) 校( ) 奏( )
请假条 请假条年 月 日 第一联:辅导员 年 月 日 第二联:院教务秘书 班级座号 请假日期自:第 周 星期 第 节
教师请假条请假事由请假天数请假起止时间所在部门意见(半天以内)签名: 年 月 日教务处意见(1天以内)签名:年 月 日分管校长意见(1-3天)签名: 年 月 日校长意见(4-7天)签名:年 月 日销假时间延假天数延假原因请假人: 所在部门:教师请假条请假事由请假天数请假起
教师请假条我是幼儿园_____班的老师因为 ________需从_____点_____分请假(共 天) 请假期间:_________________时间:_______年______月_____日请假人签字:_________________学校意见:__
尊敬的:您好我在----年11月5日早晨在去上班的路上由于路面滑我不甚摔倒导致右臂粉多处粉碎性骨折并且上了钢板但我吃住在校仍坚持工作由于上班期间和在家劳累我的右臂长了很多骨刺现在必须做手术医生讲必须需要在家休息三个月因为现在学校缺教师上课我想只请假一个月不能耽误学生上课现在无法继续坚持上班故请假望批准 此致敬礼教师:---2014年2月27日 Created with an eval
请 假 条学校:我因 特请假 (天节课)即: 月 日至 月 日(第15周)敬请批准本人请假期间的课程或工作任务简介: 星期科目时间节次一二三四五19:30至
保太中心小学教职工请假条尊敬的校:您好我因 _______________________需请假_____节天请假(时间)2014年 月 日至___月___日请假期间有效:______________恳请批准请假人: 校方签字: 年 月 日注:如特殊情况不能到校请假请用短信请假到校后及时补假条若提前回校请及时销假否则按假条信息记入考勤 :
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