《13 只有一个地球》作业练习 : 家长签名:一读拼音写词语 áo yóu guǒ zhe miǎo xiǎo ēn cì gòng xiàn làn yòng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wēi xié mù dǔ k
13 只有一个地球教学目标:知识与能力1掌握本课的生字生词2有感情的朗读课文感知课文内容了解有关的知识理解文章的主旨3引导学生在阅读中体会说明文用语的准确严谨生动学习说明文的写作方法过程与方法1学生交流材料观看图画引起共鸣导入新课2感知课文内容把握文章意图了解地球的相关知识3品读感悟联系实际提升情感情感态度价值观懂得只有一个地球的道理增强爱护环境保护地球的意识教学重难点通过联系实际思考问题
13只有一个地球第一课时
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级13只有一个地球遨游 渺小 璀璨 恩赐 扁舟 慷慨 贡献 和蔼可亲 晶莹剔透滥用 破碎 枯竭 威胁 目睹 生态灾难 别无去处3理解词语慷慨:本文指不吝惜节制:控制或者限制渺小:微小遨游:任意游历璀璨:形容光彩鲜明耀眼和蔼可亲:态度温和可以亲近枯竭:用尽断绝考考你只有一个地球2自读课文
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级九内容梳理(课文回放)1.《只有一个地球》是一篇__________文章从____________ 的角度介绍了地球的有关知识阐明了人类的生存__________的事实呼吁人类应该________________2.课文从______________________引入接着从__________________________
只有一个地球教学目标:1.学会本课生字读准生字的读音能正确读写课文中的词语2.能正确流利有感情朗读课文体会课文语言严谨用词准确以及在谋篇布局上的条理性3.理解课文内容懂得只有一个地球的道理教育学生要珍爱地球善待地球4.培养学生收集整理材料的能力通过调查地球的资源以及地球所受到污染的有关信息懂得保护生态环境保护地球的重要性增强环保意识受到保护环境的教育教学重点:让学生理解课文懂得只有一个地球的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级13只有一个地球一根据课文内容填空 本文采用了(列数字打比方作比较举例子)等说明方法先从(宇航员在太空看到地球的景象)写起引出了(对地球的介绍)接着从(地球的渺小)(自然资源的有限)(人类无法移居到其他星球)这三个方面印证我们只有一个地球最后告诉读者:(人类应该精心保护地球保护地球的生态环境)二阅读课文相关段落回答
《只有一个地球》教学设计 授课教师:陈 斌 授课时间: 授课地点:录播室《只有一个地球》教学设计【教材分析】本文是人教版六年级上册四单元的一篇精读课文本单元共有四篇课文四篇文章多角度多层面地呼唤人类要珍爱自己居住的环境有本土文化的传承
只有一个地球【教材分析】 本课从人类生存的角度介绍了地球的有关知识阐明了人类的生存只有一个地球的道理说明了保护地球的重要性课文从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起引出了对地球的介绍从地球在宇宙中的渺小人类活动范围很小地球所拥有的自然资源有限又被不加节制的开采或随意损坏等方面说明地球面临着自然资源的枯竭的威胁用科学家研究的成果证明当地球资源枯竭时没有第二个星球可供人类居住人类的选择只有一个
资源名称:只有一个地球 学 科: 语文 学 段: 五年级 上传人: 高加春 所在市(区县):白银市景泰县所在单位: 景泰县第一小学电子邮件:教材:人教版五年级《只有一个地球》PPT 设计思路设计目的:1.图片直观感受地球的可爱美丽朝气与蓬勃是我们的伟大无私慷慨的母亲2.通过文字画面相互结合感受地球的脆弱人类肆无忌惮的破坏对她的伤害使孩子们观看一幕幕中受到心灵的冲击切身感受人类的放肆与对母亲的
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