第一课时 大数的认识亿以内数的认识读法和写法一教学内容1.亿以内数的认识2.十进制计数法3. 亿以内数的读法写法二教学目标1.认识计数单位万十万百万千万和亿掌握亿以内亿以上两个相邻计数单位之间的关系2.掌握亿以内的数位顺序表会正确地读写大数三复习巩固1我们以前都学习了哪些数我们在生活中哪些地方用到这些数 1598678999910000等这些数你会想到什么表示路的长度记录时间表达人的多少
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级亿以内数的认识朱文武个十 百千万十万拨一拨一万一万地数10个一万是十万个十 百千万百万十万十万十万地数10个十万是一百万 百千万百万十万千万个一百万一百万地数10个一百万是一千万 十个十 百千万百万十万千万亿一千万一千万地数10个一千万是一亿千位百位十位个位万位十万位百万位千万位亿位个级万级亿级数级数位 1
更多请号:更多请号:总复习第一课时 数的认识【教学内容】 数的认识【教学目标】 1.使学生理解数1的含义掌握古人计数的方法理解同一个数字所占的位置不同表示的意义也不同2.使学生学会比较数的大小体会对应的思想3.使学生领悟基数(表示几个)和序数(表示第几)的含义【教学重难点】重点:理解数1的含义掌握古人计数的方法理解同一个
课题大数的认识课时第1课时教学内容:(数位顺序表数的产生)(书P2-4例1P7P19-20P8练习1)教学目标:在认识万以内数的基础上进一步认识新的计数单位万十万百万千万和亿知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系帮助学生建立有关数的概念掌握一系列的计数知识从而培养学生的分析综合能力让学生在活动中体会数学与现实生活的联系培养学生用数学的眼光观察生活和应用数学的意识培养学生自主探究
应家小学四年级数学教学案主备人:皇甫慧婷 参研人:全乡四年级集体备课数学老师 备课组长:冯家贤使用人: 使用班级: 使用时间:课题:大数的认识 课型:新授课 课时:第六课时共案复案续案补案教学目标⒈知识与技能:(1)了解数的产生(2)初步认识自然数(3)认识亿级的数的计数单位掌握千亿以内的数
应家小学四年级数学教学案主备人:皇甫慧婷 参研人:全乡四年级集体备课数学老师 备课组长:冯家贤使用人: 使用班级: 使用时间:课题:大数的认识 课型:新授课 课时:第八课时共案复案续案补案教学目标⒈知识与技能:使学生在已有知识基础上掌握亿以上数的写法能根据数级正确地写出亿以上数⒉过程与方法:
应家小学四年级数学教学案主备人:皇甫慧婷 参研人:全乡四年级集体备课数学老师 备课组长:冯家贤使用人: 使用班级: 使用时间:课题:大数的认识 课型:新授课 课时:第七课时共案复案续案补案教学目标⒈知识与技能:(1)理解掌握亿以上数的读写法并能正确地读写出亿以上的大数(2)进一步了解掌握我国
2 第6单元整理和复习数与代数第1课时数的认识(一)【学习目标】⒈能比较系统地掌握自然数、整数、分数、小数、百分数的意义。⒉能叙述自然数、整数、分数、小数、百分数之间的联系和区别,并能合理转化。【学习过程】一、知识梳理整数自然数( )负数( )分数真分数:分子分母(小于1)假分数:分子分母(大于或等于1)小数循环小数不循环小数无限小数大于1的小于1的有限小数数的认识(一)根据课前对数的知识整理,
第6单元整理和复习数与代数第1课时数的认识(一)【学习目标】⒈能比较系统地掌握自然数、整数、分数、小数、百分数的意义。⒉能叙述自然数、整数、分数、小数、百分数之间的联系和区别,并能合理转化。【学习过程】一、知识梳理整数自然数( )负数( )分数真分数:分子分母(小于1)假分数:分子分母(大于或等于1)小数循环小数不循环小数无限小数大于1的小于1的有限小数数的认识(一)根据课前对数的知识整理,你能
2 第6单元整理和复习数与代数第1课时数的认识(一)【学习目标】⒈能比较系统地掌握自然数、整数、分数、小数、百分数的意义。⒉能叙述自然数、整数、分数、小数、百分数之间的联系和区别,并能合理转化。【学习过程】一、知识梳理整数自然数( )负数( )分数真分数:分子分母(小于1)假分数:分子分母(大于或等于1)小数循环小数不循环小数无限小数大于1的小于1的有限小数数的认识(一)根据课前对数的知识整理,
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