二次成长 从心开始日子悄无声息地溜走不知不觉中在讲台上已经站了接近二十年了当教师的时间长了许多人都会有这样一些感觉:工作之初的激情不在得过且过疲于敷衍应付生活变得平淡无奇索然寡味前进的步伐乏力自身的成长出现了停滞有人说人生最大的悲哀是一个人没有目标没有理想地过着自己不想过的日子中年教师如何才能焕发激情实现二次成长不仅关系到教师自身价值的实现更关系到教育教学质量的提高用心成长才才是最美的在教师成长过
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微型小说(秋深系列)从心开始光阴似箭转眼大学毕业已是18年个年头毕业的18年也是工作的18年我还是18年前的我除了略显沧桑除了为人夫为人父一切还是原来样子儿时的伙伴有的发了财有的升了官有的出了国……唯独我还是原来的我 有一个大学同学我们共同生活工作在同一城市共同生活在一个小区不同的是——他是我的其实他倒也是对我挺关照的每次来我们单位总要吩咐我的直接上司说我是他同学自然我的上司也没少关照我
沟通从心开始——让信息通信技术惠及残疾人北京市宣武区残疾人联合会办公室 朱轶琳非常荣幸能够参加此次大会也感谢中国残联工业和信息化部给予我这样一个难得的机会与中国通信业的同仁们共同探讨让信息通信技术惠及残疾人这样一个具有重大意义的话题此次此刻我想引用中国移动的一句经典广告词——沟通从心开始——来开始我今天的演讲我非常喜欢这句广告词因为它暗含了深层次的意义正是这种意义不仅使沟通变成了一种极具诱惑
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教师成长从不抱怨开始 抱怨渐渐成为了人与人之间的隔阂使人们麻木自私……但只要抛开它就会发现生活的真谛我们已经习惯一旦出现任何问题或过错就先抱怨几句当抱怨从别人的嘴里出来时我们就会注意到但从自己的口中出来时却毫无察觉经常听到老师抱怨(我也曾抱怨过):现在的孩子怎么那么难教怎么这么不爱学习怎么这么小就想着喜欢呀爱呀怎么家长都不管……那些坐不住的孩子连带家长似乎就成了我们最大的麻烦??? 可是家长
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沟通从心开始——让小学高年级学生的回家作业放出别样的精彩鄞州区邱隘实验小学 李聪波作业是巩固知识形成技能提高能力改进教学提高教学质量的重要环节是激发学生求知欲培养学生利用所学知识解决实际问题能力回家作业更是教学的重要组成部分是教学的延伸是巩固教学效果的辅助手段但是在很多时候我们会发现每天晨读一结束我们忙着去查学生的回家作业总有那么几个学生不能按时上交回家作业随着年级的升高这
作文从心开始浅谈作文教学中的心理描写绵阳市三台县下新小学 钟经三 邮编621113心理描写是指对人物在一定环境中思想活动的描写它能直接剖析人物的内心世界向读者展示人物的思想性格因此心理描写也是刻画人物形象展示人物精神世界和思想品质的重要方法之一它是塑造人物形象刻画人物性格的重要手段通过对人物心理的描写能够直接深入人物心灵揭示人物的内心世界表现人物丰富而复杂的思想感情在众多的写作手法当中最能揭示
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