单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一节 前言许炯2022441给下列研究打分(0分—5分—10分)1绒布母亲2视崖 ..图片5.jpg3责任分散4习得性无助 5线段比较20224426皮格马利翁效应 7数学题(买马和卖马) 8老鼠的快乐中枢 9糖果的妙用 10害怕小白兔的男孩 2022443对有关研究的解释1绒布母亲 哈洛 依恋---信任---社会
序号11课时3课型新授课课 题专题六 言语(二)教学目标1了解儿童口头言语的发生发展的趋势和发展阶段2掌握语言培养的原则与措施教学重点1口头言语的规律2培养的措施与原则教学难点口头言语的规律培养的措施与原则教学策略演示法讲授法教学准备多
案例一:你担任大一助理班主任发现你的班级有一些学生在学习成绩人际关系心理等方面出现一些问题承受着经济学业就业情感等压力弱势群体大学生你怎么处理案例二:你担任高中班主任你的学生群情激奋准备组织抵制日货的大型游行示威你怎么办案例三:你的学生因为网络成瘾多门考试没有通过你该怎么办案例四:你的学生在学校举办的升国旗仪式上偷换了原先经学校审定过的讲稿变成了他自己对现行教育的大力声讨你该怎么处理案例五:你的学
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学前心理学 教育科学系 许岩参考朱智贤:《儿童心理学》人民教育出版社朱智贤:《儿童心理学史论丛》朱智贤:《儿童心理发展的基本理论》朱智贤:《三岁前儿童心理的发展》朱智贤:《幼儿心理的发展》朱智贤:《小学儿童心理的发展》朱智贤:《青少年心理的发展》朱智贤:《儿童发展心理学问题》参考丁祖荫:《儿童心理学》 王振宇:《儿童心理学》李丹:《儿童发展心理学》许政援:《儿童发展心理学》参考(美)R
前 言电什么是物理化学什么是物理化学目的:扩大知识面了解化学变化中的一些基本规律加深对先行及后继课程(无机分析有机化工材料化学等)的理解做到知识面宽深应用物理化学原理解决实际问题的能力 知识方法创造性能力(2) 化学反应动力学设备选型的依据 用量子力学的基本方程(方程)求解组成系统的微观粒子之间的相互作用及其规律从而指示物性与结构之间的关系化学学科的
KkmlClick to edit Master title styleChapter 7 Discourseprehension and Memory Supervisor: Zhang Zhimin
心理语言学一、语言获得二、字词识别中的词频效应三、句子理解时间的测量1心理语言学心理语言学是研究人类个体如何获得、理解和生成语言的心理学分支。它从心理过程和心理机制的角度来研究人类的语言活动特点。心理语言学研究是跨学科的。首先,它以语言的结构和功能为线索来探讨人类言语活动的心理过程和机制,而语言的结构和功能是语言学的研究对象。其次,在对言语活动的心理过程和机制进行研究的过程中,必然要涉及人脑的结构
《半导体物理学》 刘恩科 国防工业出版社 建议120学时现有36学时电子材料光电材料传感材料热电致冷材料等 TV 电压霍尔效应示意图x1. 半导体材料的不纯半导体材料先进薄膜沉积技术半导体单晶制备技术2. 半导体物理理论的不完善半导体物理学1958年德州仪器的基尔比发明了第一块用Ge材料制成的集成电路1958年仙童的诺伊斯发明了第一块用硅材料制成的集成电路2000MooresLawPenti
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四章 学前儿童动作和活动的发展第一节 学前儿童动作的发展第二节 学前儿童活动的发展第一节 学前儿童动作的发展学前儿童动作发展的顺序是:1从整体动作到局部的准确的专门化的动作2从上部动作到下部动作 (头躯干脚)首尾规律3从中央部分的动作到边缘部分
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