相关文档

• 《白兔和月亮》修改教案.doc

  《白兔和月亮》教案教学目标：知识与技能：学习字词学习人物的描写方法以及用词准确学会概括文章的情节变化过程与方法：通过朗读探讨自主练习得出寓意情感与价值：培养学生正确的价值观财富观教学重点：人物的描写方法与作用教学难点：通过品悟人物的描写方法进而了解情节的变化提炼出寓意教学准备：多媒体课件教学方法：讲授讨论练习教学过程：课前导入本节课我们学习一篇寓言---《白兔和月亮》去体会故事情节变化中人物的表现

• 白兔和月亮教案.doc

  教学目标??? 一理解寓言的含义??? 二感受优美的语言??? 三正确把握人生态度对待人生际遇?教学重点：??? 一寓言含义的理解??? 二优美词句的感受?教学前准备：一查阅扫清文字障碍二人人准备一则自己喜欢的寓言故事?教学过程：一课文导入1同学们我们平时读书看电视通过各种媒体读到或听到过许多关人生的寓言故事这些寓言故事有的对我们的人生产生了极其深远的影响在脑海里留下了深深的印记哪位同学愿意上

• 白兔和月亮.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级欢迎指导海宁实验初中张沁有一天你拥有了巨大的财富你将会感到什么白兔和月亮通过故事来阐述道理具有劝诫和讽刺意味结构短小主人公多为动物主题多是惩恶扬善充满智慧哲理寓言：思考：课文写了一件什么事朗读课文整体感知白兔月亮悠闲地　　赏紧张不安　　赏深读了解寓意白兔赏月的心态前后有什么不同为什么会有这种变化得月还想一想：如果白兔拥有的不是

• 白兔和月亮.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级周国平白兔和月亮以自己喜欢的方式读课文思考：1.这个寓言讲了一个什么故事试着用自己的话来概括一下故事情节再简化成几个词走进寓言1在得月前后白兔的心情发生了怎样的变化请找出关键句子和其中的关键词语.品读寓言得月之前无忧无虑 心旷神怡独具审美的慧心得月之后紧张不安 心痛如割这是我的月亮看到乌云遮住月亮兔子想：———

• 白兔和月亮.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级白兔和月亮人生寓言更多资源xiti123.taobao 一听朗读讲故事1)学会聆听2)记住优美的词语听清故事情节3)用自己的话复述故事尽量用到你听到的词1)大声朗读2)想象文中词语的意思用动作(允 许很夸张)把他表现出来3)想象情景可以适当添加对话4)想好后可以下位讨论商量二读课文表演故事讨论讨论：

• 白兔和月亮1.ppt

  文学体裁的一种将深刻的道理寄托在简短的故事中给人以启示 寓言一般比较短小主人公可以是拟人化的动植物或者其他多有劝谕或讽刺的性质 素材多起源于民间传说西方文学中最著名的寓言有古希腊的《伊索寓言》等中国春秋战国时期已盛行寓言不少保留在《庄子》《韩非子》等著作中慧心( )泯灭( )风韵( )慷慨( )dié前一次赏月：青草——寓意：

• 月亮和兔子教案.doc

  人生寓言之《白兔和月亮》实录2一份公平的答卷　　《白兔和月亮》实录　　（课前播放王菲演唱的视频歌曲《明月几时有》）　　明月几时有　　把酒问青天　　不知天上宫阙　　今夕是何年　　又恐琼楼玉宇　　高处不胜寒　　起舞弄清影　　何似在人间　　转朱阁　　低倚户　　照无眠　　不应有恨　　何事长向别时圆　　人有悲欢离合　　月有阴晴圆缺　　此事古难全　　但愿人长久　　千里共婵娟　　师：今天我们学习与月亮有

• 白兔和月亮说课稿.doc

  白兔和月亮说课稿尊敬的各位评委各位老师： 大家好今天我说课的内容是《白兔和月亮》下面我将从说课程标准说教材说教法说教学程序说板书设计六个方面向大家介绍我对《白兔和月亮》的理解和设计请大家指正一说课程标准：《语文新课程标准》中明确指出：79年级学生欣赏文学作品有自己的情感体验初步领悟作品的内涵从中获得对自然社会人生的有益启示对作品中感人的情境和形象能说出自己的体验品味作品中富于表现

• 26.小白兔和小灰兔_修改.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级长耳朵短尾巴红眼睛三瓣嘴爱吃萝卜和青菜(打一小动物)11 26.小白兔和小灰兔22 老山羊在地里收白菜小白兔和小灰兔来帮忙33 收完白菜老山羊把一车白菜送给小灰兔小灰兔收下了说：谢谢您 老山羊又把一车白菜送给小白兔小白兔说：我不要白菜请您给我一些菜子吧老山羊送给小白兔一包菜子 44

• 白兔和月亮公开课1.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级桐城市黄岗初中：舒林白 兔 和 月 亮周 国 平故县一中：何海娟同学们好寓言 文学体裁的一种.以散文或韵诗的形式讲述带有劝谕或讽刺意味的故事结构大多短小主人公多为动物也可以是人或非生物.主题多是惩恶扬善多充满智慧哲理素材多起源于明间传说.西方文学中最著名的寓言有希腊的《伊索寓言》等.中国春秋战国时期盛行寓言有不少保留在《