蜗牛的奖杯 第二课时教学过程教师组织教学活动的设计学生参与活动的设计一学习第一自然段 1学生交流 2指导朗读(突出有力自由)二学习第二自然段 相机理解遥遥领先甩下三学习第四自然段 1原来的飞行冠军又怎么会变成现在的只能在地上慢慢地爬行的蜗牛呢它是怎样变成的 2学生交流相机理解天长日久(提问引导:背了一天两天一个月两个月一年两年)勉强(找反义词)四学习第三自然段 1蜗牛为什么变成这样呢
7蜗牛的奖杯第二课时 教学目标: 1能正确流利有感情朗读课文 2抓住自由遥遥领先得意洋洋成天唯恐生怕等词语帮助学生读懂课文内容 3懂得在荣誉面前骄傲自满就会阻碍自己进步的道理 教学重点: 在自读自悟中与文本对话懂得骄傲使人落后谦虚使人进步的道理教具准备: 多媒体课件 教学过程: 揭题:今天我们继续学习…… 1齐读课题 2读词:这些词语宝宝你们还认识吗大声地自由地和他们打打招
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 7 蜗牛的奖杯 很久很久以前蜗牛可不像现在这个样子它长着一对有力的翅膀能在空中自由地飞翔 蜗牛为什么会变成现在这个样子呢让我们一起到文中去找答案吧请同学们自由读第二段说说:从这段中你知道些什么 蜗牛在一次飞行比赛中获得了冠军奖杯动物运动会 在一次飞行比赛中蜗牛遥遥领先甩下了所有
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级7蜗牛的奖杯蜗牛的奖杯蜻蜓 生怕 自由飞翔蜜蜂 奖杯 遥遥领先坚硬 冠军 得意洋洋唯恐 翅膀 慢慢爬行 它长着一对有力的翅膀能在空中自由地飞翔 有力的翅膀自由地飞翔 很久很久以前蜗牛可不像现在这个样子它长着一对有力的翅膀能在空中自由地飞翔
一复习巩固1通过上节课的学习你能完成这个练习吗?? 有力的(翅膀)?? 自由地(飞翔)?? 沉重的(奖杯)? 坚硬的(外壳)? 慢慢地(爬行)?????2填得真棒看来上节课学的很扎实啊我们一起来读读这些词语3你能用上这里的一两个词语说说和课文内容有关的话吗4蜗牛以前长着一对有力的翅膀能在空中自由地飞翔现在只能勉强地从硬壳里伸出头来在地上慢慢地爬行为什么会有这样的变化呢就让我们去课文找找答案吧二学习
第一课时 [教学目标] 1能正确流利有感情地朗读课文2学会本课生字认识1个多音字认识1个偏旁理解由生字组成的词语意思3品读课文第一自然段?[教学重点] ?学会本课生字理解词语意思【教学准备] ? 版贴图教学挂图?[教学过程] 一导入课题激趣生疑1 今天有几只小昆虫也来到了我们的教室来看看它们是谁(蜜蜂蝴蝶蜻蜓长翅膀的蜗牛.)2你见过的蜗牛是什么样子??? 3看到这两只不同的蜗牛你什么疑问吗
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生字词: chì bǎng wō niú qīng tíng 翅 膀 蜗 牛 蜻 蜓 mì fēng guàn jūn jiǎng bēi 蜜 蜂 冠 军 奖 杯 wéi kǒng shēng Pà miǎn qiǎng ? 唯 恐 生 怕 勉 强 jiān
jiǎng奖chì bǎng jiǎng bēi qīng tíng翅 膀 奖 杯 蜻 蜓mì fēng hú dié miǎn qiǎng蜜 蜂 蝴 蝶 勉 强guàn jūn shēng pà mì fēng 冠 军 生 怕 蜜 蜂Shuǎi xià ? wéi kǒng wō niú ???? ?甩 下
上课时间2011年3月 日总课时 总第 课时主备人课 题7蜗牛的奖杯第一课时教学目标能正确流利地朗读课文学会10个生字认识1个多音字理解由生字组成的词语教 学重 难 点懂得满招损谦受益的道理教学准备生字卡片教学过程一导入1(出示蜗牛图)同学们你们认识它吗你能给大家介绍一下蜗牛吗大家说的真好但你们知道吗在很久很久以前蜗牛并不是这个样子它身上还长着一对大翅膀呢看多可爱的小蜗牛啊蜗牛怎
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