填空题1.在○里填上><或 (1)25厘米○2米 (2)100厘米○1米 (3)51厘米○49厘米 (4)98米○89米 (5)1厘米○1米 (6)10厘米○1米 (7)56米○65米 (8)50厘米○5米(9)33厘米○3米 (10)6米○60厘米2.在(
填空题先估计一下有多长再拿尺子量一量估计 厘米 估计 厘米实际测量 厘米 实际测量 厘米 估计 厘米 实际测量 厘米 估计 厘米
课程标准实验教材数学二年级上册 数学园地小朋友们欢迎来到数学园地做客在这里你一定会有很大的收获 1长度单位 HYPERLINK 按住ctrl键 点击查看更多小学资源 一填一填你能行1 2铅笔长( )厘米周一家庭作业 学生: 一在
个旧市红旗小学导学案设计课 题第三课时 认识米 用米量课 型新授年 级 二年级主备教师李学仙审 核沈岚学习目标1单位米初步建立1米的长度观念知道1米=100厘米2量比较长的物体要用米做单位会用米量物体的长度3养学生的合作意识教学重点 学会测量长度的方法和建立1米的实际观念教学难点 建立1米的实际观念和知道1米=100厘米预习准备多媒体课件米尺绳子学生尺等导
《长度单位》说课稿一、说教材?本课内容选自人教版小学数学二年级上册第一单元第1页至第7页的教学内容,经过第一单元的学习,学生对长度单位有了进一步的认识,在没有多媒体的情况下,学生经历有多样标准测量物体的经历不足。所以反应在作业中,是大多数学生能做到正确填写长度单位,但是不能适当估测物体长度,而个别学生还是无法建立厘米和米的表象,对厘米和米的混淆。一种是在语言上的混淆,一种是在长度观念上的混淆。
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级统一单位长度记录表数学教科书的长有( )根小棒那么长数学教科书的长有( )个小梨片那么长数学教科书的长有( )个三角形那么长3把小刀3枚回形针做一做统一单位长度谢谢
课前预习导航第一单元学习用长度单位米和厘米解决生活中的问题解决问题时认识单位名称会根据题意正确列出算式找对题中的单位名称如果单位名称不统一有时要进行换算在这一单元解决问题过程中培养读题审题的能力发展实践能力的空间观念填一填:1米= 厘米 1米= 分米 1分米= 厘米【例题1】一块木板锯掉37厘米还剩42厘米这块木板原来长多
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填空专题3第一组:19.家庭电路的电压是 ____________V20.全长为115km的京津城际铁路将于2008年7月在北京南站投入运营届时可实现京津两地半小时通达的目标快速列车的速度将达到 kmh 21.物体在距平面镜3m处保持不动若要使物体与镜中的像相距10m则平面镜应向后移图1 m22.如图1所示我国举重运动员在一次训练中将100kg的杠铃举高 了
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