相关文档

• 展开想象翅膀-走进童话世界.doc

  展开想象翅膀 走进童话世界 ——人教版三年级上册语文园地七习作教学设计　【设计理念】 ??? 本次习作着重体现《语文课程标准》中的新的理念：鼓励学生写想象中事物激发他们展开想象和幻想减少对学生写作的束缚鼓励自由表达和有创意的表达在教学时尽可能地减少束缚努力为学生创设愉悦的作文情境营造一个自由宽松的氛围鼓励学生大胆想象自由表达 【教学内容】 ???? 人教版小学语文三年级上册《语文园地七》中安排了这

• 走进童话世界.doc

  走进童话世界——我花费了终生的时间去学习像孩子那样画画——这是伟大的艺术家毕加索说过的话透过这句精确的概述我们不能不对孩子的画刮目相看它也使我们不得不再度认认真真地去认识儿童画 ——什么是儿童画 如果您被问及这个问题您将如何回答呢当您每每观看自己的孩子或别的孩子的画您当时的感受是怎样的呢当您面对孩子涂涂画画需要您予以帮助时您将怎么做呢我想这些问题都是值得父母并积极探讨的问题 童画

• 走进童话世界.doc

  《走进童话世界》阅读指导课教案执教：威远县实验小学? ?董治学教学设计思想：1让学生在阅读目录和简介中大概了解童话书的内容从而进一步提高课外阅读的兴趣养成良好的阅读习惯在阅读的过程中让孩子体会到读书的快乐阅读的乐趣　? ?2在读故事中潜移默化地进行读书方法的指导培养学生的语言表达能力想象能力形成初步的鉴赏能力教学结构流程图：揭示专题－呼唤旧知指导文本－小结方法鼓励读书－拓展延伸教学目标：　　

• 走进童话世界.doc

  走进童话世界 一年级讲故事比赛快乐进行故事像一首歌打着快乐的节拍故事像一首诗吟着自由的韵律……9月28日在两位小主持激情洋溢的开场白中青岛通济实验学校一年级讲故事比赛正式开始8位小选手为全场300多名一年级小观众献上了丰富多彩的故事令小观众们忍俊不禁意犹未尽为了丰富一年级学

• 展开联想和想象的翅膀.ppt

  展开联想和想象的翅膀制作:××××显示屏① 想象是人类最高禀赋之一。人类因此得以把积累下来的形象和思想综合起来,并在不知不觉中产生出奇妙的成果。------达尔文② 想象力比知识更重要,因为知识是有限的,想象力概括着世界的一切。------爱因斯坦③ 想象是大脑一切功能中的皇后。 ------许国泰④ 人类社会是由两个苹果造成的:一个苹果是牛顿发现了,引来现代文明社会,造就了科学;一个苹果是亚

• 走进童话世界.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级走进童话世界巨人的花园幸福是什么去年的树 小木偶的故事 童话未曾过时伴随着一代又一代的人成长有时带给我们欢笑与希望有时会让我们流泪讲一下自己喜欢的童话可以是别人写的也可以是

• 走进童话世界.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级走进童话世界 童年似一条奔腾的河流承载着我们五彩的梦想童年似一棵秋天的果树张挂着我们无邪的笑容童年似一首悠扬的歌儿吟唱着我们纯真的快乐 漫长的童年道路上留下的一段段珍贵记忆将陪伴我们走向意气风发的

• 走进童话世界.ppt

  金笔作文三级第14课走进童话世界乐乐提问:这是谁呀？他们是什么关系呢？他们之间发生了什么有趣的事情？你们都抽到了谁？一起来说说他们之间的故事吧！乐乐告诉你：我们怎么去编写童话呢？ ⑴先根据人物的确定人物的性格特点。⑵再去说说这两个人物之间发生了什么有趣的事情？是因为什么发生的？在什么地方？⑶这些有趣的事情最后的结果是什么？乐乐提示： 砺智故事尊重别人很重要！在生活中，同学之间也要学会去尊重别人

• 走进童话的世界.ppt

  走进童话的世界教学组织者：南平市水东学校 陈思晟课件制作：陈思晟Email:cssrcxt@ 人教版课标教材三年级上册《语文园地七》习作课 猜一猜有意义有人物有情节 想象拟人夸张 童话的特点童话创作方法 老师的提示（1）、这些动物有什么特点？他们喜欢干什么？（2）、你想选哪几个动物做主人公？ （3）、这些动物在一起学习、生活、游戏，同学们，猜猜他们经常在一起干什么？A认真想；B想好了，就和

• Afetjlh走进童话的世界.doc

  生命是永恒不断的创造因为在它内部蕴含着过剩的精力它不断流溢越出时间和空间的界限它不停地追求以形形色色的自我表现的形式表现出来－－泰戈尔走进童话的世界时间： 班级：三(1)班执教：沈小芬教学目标:1通过读童话讲童话演童话编童话走进童话的世界感受童话的魅力2根据老师提供的童话阅读书目进行课外阅读逐步提高语文素养