1.如图7-8已知ABCDEF过点O且∠AOC=∠BOF∠EOD=130°.求∠AOF的度数.2.直线ABCD相交于点OOE平分∠AOD∠FOC=90°∠1=40°求∠2与∠3的度数3.(2010·聊城中考)如图l∥m∠1115°∠295°则∠3( )A.120° B.130° C.140° D.150°4.(2008·福州中考)如图已知直线相交
图形认识初步练习题班别_________________________________一选择题:1下列说法错误的是( )A平面内过一点有且只有一条直线与已知直线垂直B两点之间的所有连线中线段最短C过一点有且只有一条直线与已知直线平行D经过两点有且只有一条直线2下列图形不是正方体展开图的是( ) 3下列说法中正确的是( )A.射线是向两方无限延伸的 B.可以用
教学无忧 教学事业!客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 单元学习评价十七(图形的初步认识 测试题)一、选择题1.如图,下列图形从正面看是三角形的是( )(A)(B)(C)(D)2.下列语句正确的是( )射线比直线短.直线上两点间的部分叫做两点的距离.两点确定一条直线.延长射线AB.3.如图,能相交的是()(A) (B)(C) (D)4.A看B的方向是北偏东60°,那么B看A的方
凉州区永昌镇和寨九年制学校教学设计编写时间:2015年12月 日 学期总课时课 题图形认识初步复习课 型教学目标知识技能直观认识立体图形掌握平面图形(线段射线直线)的基本知识掌握角的基本概念能利用角的知识解决一些实际问题过程方法学生自主探究平面图形(线段射线直线)的基本知识利用角的知识解决一些实际问题情感态度价值观提高学生的识图能力学会用变化的观点看问题激
中考复习之专题六 图形的初步认识教学准备一. 教学目标1. 了解线段射线直线的区别与联系.掌握它们的表示方法.2. 掌握两点确定一条直线的性质了解两条直线相交只有一个交点.3. 理解线段的和与差的概念会比较线段的大小理解两点之间线段最短的性质.4. 理解线段的中点和两点间距离的概念.5. 会用尺规作图作一条线段等于已知线段.6. 理解角的概念理解平角直角周角锐角钝角的概念.7. 掌握度分秒的
图形认识初步 王传豪教学目标1.经历观察测量折叠模型制作与图案设计等活动进一步发展空间概念能从生活周围熟悉的物体入手加深对物体的形状的认识并从感性逐步上升到抽象的几何图形通过从不同方向看立体图形和展开立体图形初步认识立体图形与平面图形的联系在此基础上进一步认识一些简单的平面图形——直线射线线段和角. 2.能区分直线射线线段的概念并体会它们的一些性质. 3.进一步认识角以
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《图形认识初步》测试题一选择题(每题3分共30分)1.下列说法正确的是( )A 直线AB和直线BA是两条直线B 射线AB和射线BA是两条射线C 线段AB和线段BA是两条线段D 直线AB和直线a不能是同一条直线2.下列图中角的表示方法正确的个数有( ) A 1个 B 2个 C 3个 D 4个3.下面图形经过折叠可以围成一个棱柱的是(
图形初步认识 经典题型【题型一 时钟问题】例1某人晚上六点多钟离家外出时针与分针的夹角为110°回家时发现时间还未到七点且时针与分针的夹角仍为110°请你推算出此人外出了多长时间例2小明同学7点整上学时针和分针的夹角是 度.例3在3点到4点之间时针和分针形成的夹角是直角的时刻是_______________【题型二 线段问题】例1如图D为AC的中点求AB的长.例
1在△ABC中∠A=40°∠B=50°则∠C= 度.2在直角三角形中已知一个锐角为25°则另一个锐角的度数为 .3如图在△ABC中BE是边AC上的中线已知AB=4cmAC=3cmBE=5cm则△ABC的周长是 cm. 3 4 5
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