第六章 生活中的数据本章目标:1)使学生认识大数理解并掌握科学计数法会对一个数用科学计数法表示 2)使学生理解并掌握扇形统计图能从统计图中获取所需要的信息 3)使学生理解三种常见的统计图的区别和联系并能根据实际问题旋转合理的统计图本章重点:1)科学计数法 2)扇形统计图 认识100万科学计数法 1.把一个大于10的数写成a×10n的形式其中1≤
第六章生活中的数据(求新中学)班级_________ 组别___________________ 得分________ 一选择题 (每小题4分共16分)1 科学记数法 a x 10n中a的取值范围是( ) A0<a<10 B.l<a<10 C1≤a<9 D1≤a<92 2001年第一季度我国增值税消费税比上一年同期增收了 ×1010元也就是说增
第六章《生活中的数据》单元测试题时间45分满分100分 :_________:____________一填空题1.我国人均水源占有量为2400立方米则13亿中国人水源占有总量为__________立方米.(用科学记数法表示)2.用科学记数法表示下列各数.①某水库的贮水量为3281400 m3=____m3②解放街小学有3800名学生今组织学生参观科技馆门票7元则解放街小学向科技馆
第六章 生活中的数据 科学记数法: 把一个大于10的数记成的形式(其中n是正整数它比这个数的整数部分的位数少1)像这样的记数法叫做科学记数法记数关键:1)确定是整数位数只有一位的数它由一个大于10的数从右向左移动小数点的位置而来的2)确定nn是正整数它的值为原数的整数位数减1注:一个绝对值大于10的负数同样可以用科学记数法来表示一个用科学记数法表示的数反转来还可以还原为原数扇形统计图用圆
第六章生活中的数据班级_________ 座号___________________ 得分________ 一选择题 (每小题4分共32分)1 科学记数法 a x 10n中a的取值范围是() A0<a<10 B.l≤a<10 C1≤a<9 D1<a<92 2001年第一季度我国增值税消费税比上一年同期增收了 ×1010元也就是说增收了( )
第五讲 生活中的数据教学目标1. 梳理知识点积累学习经验提高学生信息提取分析的能力2.从不同角度进一步体会和感受大数掌握科学记数法3.掌握近似数和有效数字的概念以及统计图的特点并能够熟练求近似数和有效数字分析数据绘制统计图教学重点取近似数的方法有效数字条形和扇形统计图教学难点信息提取分析的能力教学方法建议讲授法讲练结合选材程度及数量精讲例题搭配训练题课后作业A类( 3 )道( 5)
第五讲 生活中的数据教学目标1. 梳理知识点积累学习经验提高学生信息提取分析的能力2.从不同角度进一步体会和感受大数掌握科学记数法3.掌握近似数和有效数字的概念以及统计图的特点并能够熟练求近似数和有效数字分析数据绘制统计图教学重点取近似数的方法有效数字条形和扇形统计图教学难点信息提取分析的能力教学方法建议讲授法讲练结合选材程度及数量精讲例题搭配训练题课后作业A类( 3 )道( 5)道(
《生活中的比》教学设计执教:清城区桥北小学 汤丽欢教材内容:(北师大版)小学数学六年级上册第69-70页教学目标:1使学生理解比的意义会读写比认识比的各部分名称掌握求比值的方法能准确地求出比值2使学生理解比分数除法之间的联系与区别通过观察和思考理解数学知识之间的相互联系体会变中有不变的思想3通过学习感受比在生活中的广泛存在教学重点:理解比的意义正确读写比教学难点:理解比和除法分数之间的关系教
第三章 《生活中的数据》单元测试卷一填空题:1.近似数精确到约为 .2.近似数精确到 位有 个有效数字.3. 有表明被称为地球之肺的森林正以每年15000000公顷的速度从地球上消失每年森林的消失量用科学记数法表示为 公顷.4.国家质量监督总局出台了国内销售的纤维制品甲醛含量标准从2003年1月1日正式该标准规定:针织内衣被套
七年级下学期数学第 HYPERLINK 三章生活中的数据单元测试题一填空题(15×2分=30分)1在生活中人们常用细如发丝来形容物体非常非常微小自从扫描隧道显微镜发明以后世界上便诞生了一门新学科这就是纳米技术纳米是一种长度单位它用来表示微小的长度1纳米是1微米的千分之一1纳米是1米的10亿分之一1纳米相当于1根头发丝直径的六万分之一VCD光碟是一个圆形薄片它的两面是用激光刻成的小凹坑
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