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广东乌坎事件舆情研究分享到... HYPERLINK javascript:void((function(sde)7bif(renren.test(d.location))returnvar20f=:share.renrensharebuttonsharelink=u=d.locationl=d.titlep=5be(u)title=e(l)5d.join()fun
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 乌坎事件中我们学到什么治安系一中队孟祥帅2009020137河南警察学院导入:乌坎事件始末被愤怒的群众掀翻的警车……----------老百姓说:我们要民主公开乌坎事件的启示: 社会管理得好不好不在于是否存在矛盾冲突而在于能否很好地容纳和化解矛盾冲突加强和创新社会管理迫在眉睫乌坎事件深层原因(一)当前中国社会总
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《概率的意义》教案【课题】 概率的意义(第一课时)【教材】义务教育新课程标准实验教科书人教版 九年级上册【授课教师】安徽省淮北市第二中学 邱广东【教学目标】〈一〉知识与技能1.知道通过大量重复试验时的频率可以作为事件发生概率的估计值2.在具体情境中了解概率的意义〈二〉教学思考让学生经历猜想试验--收集数据--分析结果的探索过程丰富对随机现象的体验体会概率是描述不确定现象规律的数学模型.初步理解频率
世界历史部分汉谟拉比法典的意义:它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典代表奴隶主的利益种姓制度的影响:计划了但是印度的社会矛盾并对后来印度社会的发展带来了不良影响布匿战争的影响:罗马的奴隶制迅速发展奴隶遍布社会各个角落处境悲惨日本大化改新的意义:是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志西欧城市重新兴起的意义:经济上瓦解封建经济政治上独立政体(争取自治权)思想上反宗教思想为文艺复兴宗教改革奠定基础
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