单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 人教新课标版五年级数学上册 小数除法复习如:0.6÷0.3表示已知两个因数的积0.6与其中的一个因数0.3求另一个因数的运算1小数除法的意义已知两个因数的积与其中的一个因数求另一个因数的运算 2小数除以整数计算方法:小数除以整数按整数
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 人教新课标版五年级数学上册 小数除法复习如:0.6÷0.3表示已知两个因数的积0.6与其中的一个因数0.3求另一个因数的运算1小数除法的意义已知两个因数的积与其中的一个因数求另一个因数的运算 2小数除以整数计算方法:小数除以整数按整数
第二单元 小数除法整理复习复习要点: 1除数是整数的除法计算方法:①按照整数除法算出商②商的小数点要与被除数的小数点对齐③整数部分不够除时要在个位商0点上小数点后继续除其它的数位不够商1时要商0④如果除到被除数仍有余数要在余数的后面添0继续除 2除数是小数的除法计算方法:①利用商不变的性质(被除数和除数同时扩大相同的倍数商不变)把除数变成整数②按除数是整数的小数除法计算3被除数(0除外
第五单元小数除法复习课(二)复习目标:1能用小数乘法和加减法解决一些实际问题 2能适时的进行估算和求近似值复习重点:能利用小数四则混合运算解决简单的实际问题复习过程一整理知识: 1整数运算定律同样适用于小数2总结取近似值的方法 (1) 四舍五入 (2)进一法 (3)去尾法3总结简算的方法 (1)运用运算定律 (2)改变运算顺序 二
小数除法练习一【知识要点】除数是整数的小数除法(1)【课内检测】⒈ 口算 ÷6 ÷4 ÷3 ÷2 ×3 ×⒉ 竖式计算并用乘法验算 ÷5 ÷12 验 验算:算
第二单元 ? ?小数除法教材简介:本单元的主要内容有:小数除以整数一个数除以小数商的近似值循环小数用计算器探索规律解决问题教学目标1使学生掌握小数除法的计算方法2使学生会用四舍五入法结合实际情况用进一法和去尾法取商的近似数初步认识循环小数有限小数和无限小数3使学生能借助计算器探索计算规律能应用探索出的规律进行小数乘除法的计算4使学生体会解决有关小数除法的简单实际问题体会小数除法的应用价值教学
第二单元 小数除法课题一:小数除以整数(一)教学内容:教科书第16页例1和 做一做练习三的第12题.教学目的: 1.掌握比较容易的除数是整数的小数除法的计算方法会用这种方法计算相应的小数除法. 2.培养学生的类推能力发散思维能力分析能力和抽象概括能力.教具准备:视频展示台教学过程:一复习准备1.计算下面各题 ┌115÷5( ) 23×5( )
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三单元分数除法的计算混合运算分数除法应用题比的意义比的基本性质比的应用( )× =( )43BAA÷ =BA÷B=4343BA分数除法的意义与整数除法的意义相同都是已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数的运算分数除法的计算分数除法的计算方法:甲数除以乙数等于甲数( )乙数的( )乘 倒
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二单元 小数除法 课题二 一个数除以小数案例:浙江省温州市实验小学 邱建少课件制作:龚彦辉小朋友去买饮料一瓶饮料要5.8元现有23.2元能买几瓶5.8元瓶23.2÷5.8423 20你认为这几
一小数除法 1用竖式计算下面各题 (1)÷4? (2)÷16? (3)÷15 (4)÷18? (5)÷9? (6)÷64 (7)÷28 (8)÷24? (9)÷15 HYPERLINK 来源:小精灵儿童 (10)÷27 (11)÷32? (12)÷52 (13)÷? (14)÷?(15)÷ (16)26÷? (17)210÷?? (18)÷
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