相关文档

• 语言生动性作文指导.ppt

  #

• 作文语言指导.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 医生开处方让你的语言亮丽起来 教学目标：1通过精彩语段感悟语言的文采之美2创造语言的文采之美 方法一：化简为繁增添修饰成分书评家萧乾先生曾说：文字是天然含蓄的东西同样的内容同样的构思有的人写出来会让读者觉得苍白无力有的就会让人觉得韵味无穷在写作中对所描写的事物增加恰如其分的修饰语言会使表达的内容更有立体感 化简为繁方法1

• 语言的生动性.ppt

  （文摘2）我以后就是你的同桌啦她边说边习惯性地搔着后脑脸上挂着笑我大吃一惊和你同桌她耸耸肩一脸无辜有谁不知她是最大胆最调皮的女孩呢我有点畏惧 日子很快过去印象中每天晚修铃响起时她就会问我：准备好了吗我点点头双手捂住耳朵不一会儿耳边骤然响起：组长收数学作业啊——其声如雷霆乍惊即使最懒的同学也会乖乖地交作业借鉴他人学上两招小结 已知：数学卷2张语文卷2张物理化学卷各1张英语2张

• 语言的生动性.ppt

  1用比喻拟人可以使干瘪的句子生动形象起来 例如（1）母亲的话深深地刺痛了他的心他低着头一句话也不说 （2）母亲的话象鞭子一样抽打着他的心他低着头一句话也不说 第三增加修饰成分使原本干瘪的句子变得丰满而有韵味 对一个人来说七分长相三分打扮对一个语句来说修饰成分也是必不可少的

• 语言的生动性.ppt

  一缕春风拂过像母亲的手抚摩着我的面庞清新中带着一丝暖意吸进嘴里湿润里居然带着甜味儿如甘露一般巧修辞调感知拟人视觉触觉《我终于得了100分》要求：1适当运用修辞手法 2适当描写景物情景交融 3进行具体可感的描述化空洞为具体

• 文言文指导.ppt

  二照录与更换

• 浅谈中学生作文语言的生动性.doc

  浅谈中学生作文语言的生动性甘肃省天祝县第二中学 龙大德生动是指语言富有表现力把事物写的具体形象有情趣用词准确贴切这是写好作文得最基本要求同时也是优秀作文的重要标志之一所以力求生动是每一位作文者应该努力追求的目标许多学生的作文不过关就是缺乏生动性读来干涩无味缺少情趣究其原由最重要的原因就是同学们常喜欢用概括性极强的形容词成语来代替具体的描写如描写人物的心理感受常用万分激动十分高兴愤怒至极等词语或者

• 让作文语言生动起来.ppt

  抓断4颁奖词：这个和世界上最硬材料打交道的人有着温润如玉的性格渊博宽厚抱定赤子之心静能寒窗苦守动能点石成金他是个值得尊敬的长者艰难困苦玉汝以成三万里回国路二十年砺剑心大哉黄伯云 形象某人赠言：（准确的动词使文段传神富有感染力）洒选词填空作业

• 英语作文指导与语言积累.doc

  #

• 作文指导——动作描写.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 作 文 片 段 训 练之动作描写 那大虫咆哮性发起来翻身又只一扑扑将来他又只一跳却退了十步远那大虫恰好把两只前爪搭在他面前他将半截棒丢在一边两只手就势把大虫顶花皮疙瘩地揪住一按按将下来那只大虫急着挣扎被他尽气力捺(nà)定那里肯放半点儿松宽他把只脚望大虫面门上眼睛里只顾乱踢那大虫咆哮起来把身