附件1:课题类别教学课题总编号温州市教育科学规划2008年度课题 申报表年 段 高中 学 科 数学课 题 名 称 卡西欧图形计算器在 中学数学教学中的应用研究 课题负责人 蔡碧课题负责人单位 温州第十一中学课题负责人职务职称 中教二级通讯地址及 1386
选校网 高考频道 专业大全 fenshu 历年分数线 上万张大学图片 大学视频 院校库TI-83图形计算器在高中数学教学中的应用宜川中学 邹秀琴传统的数学教育模式是教师在前面讲授定义公式和解题方法学生在下面听记住老师所讲的基本解题技巧背熟公式并做大量的练习题这种教学模式的重要弊病就是忽视了对学生的创新能力分析解决实际
图形计算器在开展研究性学习中的作用上海市市西中学 王纪华摘要:图形计算器的使用已经逐步开始涉及到了教学的各个方面图形技术的引入已经对我们的教学提出了更高的要求对于教师而言如何正确面对图形技术如何正确使用图形技术如何与技术的发展同步改进我们的教学形式是一个非常值得探讨的课题本文主要是针对图形计算器在研究性学习中的作用做一些阐述主要是从为什么要用图形计算器开展研究性学习如何组织用图形计算器开展研
“卡西欧计算器与中学数学教学整合研究”活动的意向书本着支持教育改革,实现数学教育现代化的目的,促进信息技术与数学课程的有机整合,转变教师的教学方式,激发教师使用信息技术的兴趣,培养教师利用计算器开展探究性教学活动的能力。经充分的友好协商,为开展 与卡西欧进行“卡西欧计算器与中学数学教学整合研究”的活动合作,沟通如下:培训为了更好的让老师了解并掌握图形计算器在教学中的应用,组织本区高中数学教
电子计算器营业统辖 教育技术推进课王权2016年 4月 25日卡西欧图形计算器北京经销商会议卡西欧图形计算器及数学探究实验室介绍卡西欧图形计算器产品介绍报告内容一报告内容三报告内容二报告内容三卡西欧“数学探究实验室”解决方案 卡西欧图形计算器相关项目案例卡西欧图形计算器产品介绍报告内容一报告内容三报告内容二报告内容三卡西欧“数学探究实验室”解决方案 卡西欧图形计算器相关项目案例4卡西欧图形计算器的
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成语在初中科学教学中的应用研究的结题报告组员: 沈学平 陈世文 沈志红 胡恩平 王海平定海五中 许林贤一课题研究的背景与意义 成语是中华民族灿烂文化中的瑰宝是文化信息传递和文化精神保存的极好载体或种子成语中的相当部分由古代的神话传说寓言故事谚语俗语史实逸闻以及诗文语句等凝聚演化而来有深厚的文化底蕴成语结构严谨意蕴丰厚折射出中华民族特有的思维方式和认知模式成语不仅有很强的文化
吕梁学院毕业论文(设计)开题报告(学生用表)课题探究性学习在中学生物教学中的应用系别生命科学系专业生物科学学科中学生物教学论学生田晓燕指导教师高兴盛 1 课题提出的背景 在以知识经济为主体的21世纪必须非常重视人才素质的培养特别是发展个性培养人的创造能力是教育者首先要考虑的问题生物科学将成为21世纪带头科学进行生物教学改革提高培养人才的素质具有重要的现实意义和深远的历史意义结合当前生物教学的现状
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浙江师范大学本科毕业设计(论文)开题报告学院数理与信息工程学院专业信息与计算科学学生指导教师职称合作导师职称论文题目计算机图形学中的基本图形生成算法一选题背景和意义 计算机图形学是一门发展迅速的新兴学科是计算机应用学科的一个重要分支计算机图形学的研究内容非常的广泛如图形硬件图形标准光栅图形生成算法图形交互技术曲线曲面造型真实感图形计算实体造型与显示算法非真实感绘制以及计算机动画科学计
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