相关文档

• 小学五年级奥数精选汇总.doc

  第一 讲 分类数图形［知识要点］我们在数数的时候遵循不重复不遗漏的原则就能使数出的结果准确但是在数图形的个数的时候往往就不容易了分类数图形的方法能够帮助我们找到数图形的规律从而有秩序有条紊并且正确地数出图形的个数［范例解析］例1 下面图形中有多少个正方形［思路导航］图中的正方形的个数中可以分类数如□的正方形有6×318个如的正方形有5×210个如的正方形有4×14个因此图中共有1810432（

• 小学三年级奥数试题精选.doc

  小学三年级奥数：盈亏问题　　三年级的老师给小朋友分糖果如果每位同学分4颗发现多了3颗如果每位同学分5颗发现少了2颗问有多少个小朋友有多少颗糖　　解答：(32)÷(5-4)=5÷1=5(位)…人数　　4×53=203=23(颗)……糖　　或5×5-2=25-2=23(颗)　　【小结】 盈亏问题公式　　(1)一次有余(盈)一次不够(亏)可用公式：　　(2)(盈亏)÷(两次每人分配数的差)=人数小

• 小学一至四年级数学奥数汇总.doc

  #

• 小学奥数难题汇编精选(二).docx

  文章由南京白癜风医院 收集整理，请注明出处，谢谢！文章由南京白癜风医院 收集整理，请注明出处，谢谢！ 小学奥数难题汇编精选（二）退法著名的我国数学家华罗庚指出，善于“退”，足够地“退”，“退”到最原始而不失去重要性的地方，是学好数学的一个决窍。　　(1)从复杂退到简单　　千克，还剩下20千克。这袋米重多少千克　　后剩19×2=38(千克)　　　　所求40×2=80(千克)　　(2

• 2012_小学奥数精华讲义汇总.doc

  2012 小学奥数精华讲义汇总第一讲分数的速算与巧算教学目标本讲知识点属于计算大板块内容，分为三个方面系统复习和学习小升初常考计算题型1、裂项：是计算中需要发现规律、利用公式的过程，裂项与通项归纳是密不可分的，本讲要求学生掌握裂项技巧及寻找通项进行解题的能力2、换元：让学生能够掌握等量代换的概念，通过等量代换讲复杂算式变成简单算式。3、循环小数与分数拆分：掌握循环小数与分数的互化，循环小数之间

• 小学五年级奥数.doc

  765×213÷27765×327÷272(99999997…9001)-(13…999)319981999×19991998-19981998×199919994(873×477-198)÷(476×874199)52000×1999-1999×19981998×1997-1997×1996…2×16297293289…2097规定一种运算A×B=（2A-3B）÷2如果X×4=6那么X=____

• 小学五年级奥数.doc

  第1讲 平均数(一) D3EBC4E3B5C4D4 t _blank 一知识要点把几个不相等的数在总数不变的条件下通过移多补少使它们完全相等求得的相等的数就是平均数如何灵活运用平均数的数量关系解答一些稍复杂的问题呢下面的数量关系必须牢记：平均数=总数量÷总份数 总数量=平均数×总份数 总份数=总数量×平均数二精讲精练【例题1】 有4箱水果已知苹果梨橘子平均每箱42个梨橘子桃平

• 小学五年级奥数.docx

  1?小学五年级奥数题集锦及答案?1甲乙两车同时从AB两地相对开出甲行驶了全程的511如果甲每小时行驶千米乙行了5小时求AB两地相距多少千米??解：AB距离=（×5）（511）=千米?2一辆客车和一辆货车分别从甲乙两地同时相向开出货车的速度是客车的五分之四货车行了全程的四分之一后再行28千米与客车相遇甲乙两地相距多少千米?解：客车和货车的速度之比为5：4?那么相遇时的路程比=5：4?相遇时货车行全程

• 五年级奥数题精选及答案.doc

  五年级奥数题精选： 学校： 班级 分数：1某班有40名学生其中有15人参加数学小组18人参加航模小组有10人两个小组都参加那么有多少人两个小组都不参加 2某班45个学生参加期末考试成绩公布后数学得满分的有10人数学及语文成绩均得满分的有3人这两科都没有得满分的有29人那么语文成绩得满分的有多少人 350名同学面向老师站成一

• 五年级奥数题精选及答案.doc

  五年级奥数题精选：学校： 班级 分数：1、某班有40名学生，其中有15人参加数学小组，18人参加航模小组，有10人两个小组都参加。那么有多少人两个小组都不参加？ 2、某班45个学生参加期末考试，成绩公布后，数学得满分的有10人，数学及语文成绩均得满分的有3人，这两科都没有得满分的有29人。那么语文成绩得满分的有多少人？ 3、50名同学面向老师站成一行。老师先让大家从左至右按1，2，3，……