体 育(1 6 年级)体育与健康(712年级)课程标准(实验稿)(教育部2001年7月颁布)内容解读华南师范大学体育科学学院 谭 华一体育与健康课程改革的基本思路 体育与健康课程的性质 促进学生全面发展和健康成长是学校体育的根本目的 增进知识和健康都不是体育的唯一功能也不是体育课程的唯一目标 体育是素质教育的重要内容和方法 素质教育≠知识学习体育艺术发明创造
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级体 育(1 6 年级)体育与健康(712年级)课程标准(实验稿)(教育部2001年7月颁布)内容解读 体育与健康课程标准组 华南师大体育科学学院 谭 华一体育与健康课程改革的背景(一)体育课程的形成与发展从文艺复兴运动后期到17世纪:作为骑士训练和民间活动的体育活动的教育化18世纪-19世纪
第一课时:我们的身体一教学目的要求 让学生认识人体外形的四个基本部分为今后学习人体结构打下基础二教学重点难点重点:认识人体外形的四个部分难点:让学生记住四个部分的名称和位置三教学过程 1出示几幅不同类型(男女学生工人干部等)的人物挂图指出人体中头颈躯干四肢四个部分使学生明白我们每个人的身体都由这车大部分组成并试让学生讲出四全部分在身体的什么地方头在人体的最上部包括脸部和头发还有眼
体 育 课 教 案授课年级:七年级 授课时间:2010年9月 总教学课次:第1次课授课教师单位良朋中学授课班级教学内容1常规教育 2广播操舞动青春:预备节第一节所属教学单元体操第一单元课次1教学目标1让学生知道我校体育课常规知道跑操常规要求了解新广播体操基本知识 2通过本次课让学生学会礼仪常规规范跑操过程并基本学会舞动青春的预备节与第一节3通过本次课建立师生
三年级体育与健康教育 下册1游泳和长跑都是全面锻炼身体的体育运动项目既能增强体质又能锻炼意志是少年儿童喜爱参加的体育活动2人工游泳池是最理想的游泳场地要选择没有淤泥树枝礁石旋涡吸血虫的水域3最好的水位较浅水流较慢坡度较小的沙地水域游泳4游泳前要进行体检患有严重疾病和传染病的人(如心脏病流感皮肤病红眼病)不能去游泳5游泳前要做好准备活动跑步做操压腿拉韧带等使全身的关节和肌肉充分活动入水前用冷水淋淋身
三年级体育与健康常识 : HYPERLINK :.phzyzz.net:800monShowAuthor.aspxauthorname=e7aea1e79086e59198 管理员 来源: HYPERLINK :.phzyzz.net:800monShowCopyFrom.aspxcopyfrom=网络 网络 发布时间:2011年0
小学四年级心理健康教育教案(1到5课) 2005-10-12 09:08 星期三 第一课 我是什么样的人 教育目标: 教师:了解学生评价自我的能力教给学生评价自我的方法 学生:了解自己是什么样的人学会认识自己的方法 一 导入 教师:同学们你们有没有认真想过自己到底是怎样的一个人呢自己有哪些优点和缺点呢你们想不想了解自己是个什么样的人我们通过这节课的学习让大家了解自己认识自
三年级体育与健康常识一田径包括田赛与径赛田赛包括跳跃与投掷径赛包括竞走与跑跳跃包括跳远与跳高投掷包括投掷垒球推铅球投标枪铁饼等项目跑包括短跑中长跑越野跑等项目二国家体育锻炼标准简称达标项目包括50米跑立定跑远投掷垒球一分钟跑绳一分钟仰卧起坐五个项评定成绩为三个等级——及格良好优秀三吃饭定时定量不偏食四怎样预防中暑1在室内保护空气流通2在室外尽量不要让阳光长时间直晒运动量不要过大并可戴上凉帽穿浅色通
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