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人教版 九年级全册第20章 电与磁第三节电生磁电磁奥斯特是丹麦物理学家。丹麦物理学家。1777年8月14日生于兰格朗岛鲁德乔宾的一个药剂师家庭。1794年考入哥本哈根大学,1799年获博士学位。1801~1803年去德、法等国访问,结识了许多物理学家及化学家。1806年起任哥本哈根大学物理学教授,1815年起任丹麦皇家学会常务秘书。1820年因电流磁效应这一杰出发现获英国皇家学会科普利奖章。182
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3-1下列各量中那些是空间的函数那些是矢量电压;电流强度;电流密度;电阻;电导率;电功率。解:空间点的函数有:电压电流强度电阻电导率热功率密度;矢量有:电流密度。补充31 如图所示,这样连接变阻器有何不妥?解:调节可变电阻器时易把电源短路而损坏电源。第三章 稳恒电流和稳恒电场3-2 5安培的电流在10欧姆的电阻器中的流动4分钟之久,在这段时间内有多少库仑的电荷和多少电子通过这个电阻的任意横截面?
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级9.4电磁铁 知识回顾奥斯特实验说明什么(1)电流有磁场(2)电流的磁场方向跟电流方向有关电磁铁的构造: 通
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3.1 磁场及其基本物理量 第3章 磁与电磁3.2 电磁感应3.3 自感与互感3.4 同名端的意义及其测定3.1 磁场及其基本物理量 3.1.1 磁场 案例3.1 在日常学习生活中我们大家使用较多的电器:收录两用机收录机用于记录声音的器件是磁头和磁带磁头由环形心绕在铁心两侧的线圈和工作气隙组成环形铁心由软磁材料制成收
磁生电一、填空题1英国物理学家_________经过10年的探索,在1831年取得突破,发现了利用磁场产生_________的条件和规律:_________电路中的_________导体在磁场中做_________运动时,导体中就产生电流,这种现象叫_________。2在图5-1中○表示垂直纸面的导线,某同学将导线的两端与灵敏电流计的两个接线柱连接起来,检验导线中的感应电流的方向,当他将导线向
电生磁一、填空题1.如图所示,比较两图,可以得出_________的结论。答案:电流的磁场方向跟电流方向有关。2.1820年,丹麦物理学家_______在静止的小磁针上放置一根与磁针平行的导线,给导线通电时,小磁针立即________,切断电流时,小磁针又________,其实验说明:_______________。答案:奥斯特、转动、复原、通电导线周围存在磁场。二、选择题1.如图所示四种表示通
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级磁生电探索之旅哲学家康德:各种自然现象之间是相互联系和相互转化的奥斯特梦圆电生磁实例:摩擦生热蒸汽机一品:信念 物理学将不再是关于运动热空气光电磁以及我们所知道的各种其他现象的零散的罗列我们将把整个宇宙归结在一个体系中奥斯特实验:揭示了电流的磁效应表明:电与磁是有联系的对称性的思考……英国的法拉第认为: 电和磁是
电与磁磁生电电磁提出问题奥斯特实验生提出问题1什么情况下磁能生电 ?猜想或假设2要使磁生电需哪些器材?①最方便获得的磁场用什么器材?②要方便测出电流用什么器材?组卷网③要把电流表接入电路要哪些器材?提出问题猜想或假设实验探究实验 条件指针摆动情况实验电路图1开关断开,电路断路,无论导线做何运动不摆动2345开关闭合,电路通路,导线保持静止。学科网 zxxk不摆动开关闭合,电路通路,部分导线只做上下
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