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  《公顷和平方千米》课标要求　　《课程标准(2011年版)》在学段目标第二学段的数学思考中提出了初步形成数感和空间观念感受符号和几何直观的作用在观察实验猜想验证等活动中发展合情推理能力能进行有条理的思考能比较清楚地表达自己的思考过程与结果　　　　　　问题解决中提出了尝试从日常生活中发现并提出简单的数学问题并运用一些知识加以解决情感态度中提出了愿意了解社会生活中与数学相关的信息主动参与数学学习活

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  学科数 学年级三年级时间2012年 月 日课题《公顷和平方千米》课时一课时课型新授课主备人张宏审核人学习目标1知道较大的面积单位：公顷和平方千米2知道它们之间的进率会根据它们之间的进率进行单位换算3能正确地估计面积学习重点难点认识公顷平方千米会用它们之间的进率进行换算学习过程环节学案导案自主预习１课件展示体育场的图片你们有什么感想２体育场太大了还能用我们前面学过的面积单位进行测量吗３

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  第六课时 公顷和平方千米教学内容： 教材84-85教学目标：1使学生熟悉地积单位的大小2掌握公顷平方千米和平方米间的进率3能准确地进行单位之间的改写重点难点： 培养估测能力教具学具准备： 皮尺等教学过程：一复习引入1复习常用的面积单位让学生说说它们的含义并举例说明它们的实际大小2出示插图想象要测量体育场或更大的场地面积用平方米做单位太小了要引进更大的面积单位二联系生活体会感知1认识公顷①