四年级上册综合实践活动计划——杨乃兴一学情分析小学四年级的学生对学校的各项常规都有了一定的了解有一定的自制力已具备了一定的实践能力初步掌握了一些探究问题的方法能在老师的指导下自主确定单元活动主题活动的方式在活动具体开展的过程中形成自己的成果或作品但中年级学生的注意力不够集中散漫好动的天性仍表露无疑对待学生的意识不强不会主动学习需要老师多方面引导培养学生自觉学习的意识习惯和学习方法学生的学习基
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.2011---2012学年度四年级第一学期(和平版)综合实践活动 HYPERLINK :.zhaojiaoan t _blank 教 案纳雍县营盘小学X X X目 录主题活动一 昆虫世界---蝴蝶篇主题活动
2011——2012学年度第一学期四年级综合实践活动教学计划一学生情况分析 四年级的学生正在逐步由儿童期迈向少年期在这个时期广阔无边的外部世界和自身的内心世界都等着他们去探索他们有着强烈的探究心但因社会经历有限再加上他们的思维能力还有待加强知识面窄课外阅读量小所以他们看世界的方式方法需要加以引导 二教材分析 本册教材包括心灵驿站亲近自然健康快车社会频道制作天地五个栏目教材内容与学
四年级上册综合实践活动教学计划一学情分析小学四年级的学生对学校的各项常规都有了一定的了解有一定的自制力已具备了一定的实践能力初步掌握了一些探究问题的方法 能在老师的指导下自主确定单元活动的主题活动的方式在活动具体开展的过程中形成自己的成果或作品但中年级孩子注意力不易集中散漫好动的天性仍表露无疑对待学习的意识不强不会主动学习需要教师多方面引导培养学生自觉学习的意识习惯和学习的方法学生的学习基础
一学生基本情况分析 高年级学生已具备了一定的实践能力但对综合实践活动课程却并不了解因此要逐步培养学生一些探究问题的方法提高学生的问题意识能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题能够试着和同学展开小组合作学习在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能 高年级综合实践活动课程要培养学生对生活学习的积极态度使他们具备一定的交往合作能力观察分析能力动手操作能力要让他们初步掌握参与社会实践的
2011至2012学年度第一学期学科教学工作计划科 目:_综合实践活动年 级:五年级 备课组长 刘书花 教导主任: 张晶晶 单 位:伏山镇中心小学2011年9月___2__日一学生基本情况分析 五年级共有4个教学班现有学生160多人这些学生大都来自学校周边村庄及镇直机关年龄大都在1112岁高年级学生已具备了一定的实践能力但对综合实践活动
四年级上册综合实践活动计划一指导思想综合实践活动旨在培养学生的创新能力实践能力本课程是一项探求在自然常态教学条件下进行综合实践活动课程的开发力求把这门课作为一像语文数学一样的课程要求去实施去开发使之常态化促进学生的个性发展开拓一条有助于学校发展特色的新路子本学期我们构建以研究性学习为核心以信息技术教育为补充与拓展以劳动与技术教育及社区服务与社会实践为主要活动形式的小学生综合实践活动的基本模式继续开
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.2011 — 2012 学年度第 二 学期学科教案 任教年级 四 年 级 任教学科 综 合 实 践 教师 X X X 2 0 1 2 年 3 月纳雍
四年级上册《综合实践活动》课教 案主题活动一 昆虫世界—蝴蝶篇第一课时活动内容:活动一蝴蝶的演变活动目标: 查了解蝴蝶的演变过程2尝试喂养蝴蝶有幼虫把观察到的结果记录下来活动重难点:查探讨活动获得发现和新的认知活动过程:1引导学生阅读第2面蝴蝶的习性2安排活动步骤(1)查了解蝴蝶演变的整个过程蝴蝶一生要经历的四个阶段:喂养蝴蝶有幼虫作好喂养的准备工作小组成员及任务分
上庄小学四年级综合实践活动计划 一指导思想综合实践活动是新一轮基础教育课程体系中从小学三年级开始设置的必修课程它是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程是以与学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性综合性实践性问题为内容的在我国基础教育课程体系中具有独特的功能和价值通过实践活动让学生从走向社会从课本走向实践在活动中逐步养成具有基本的生活劳动能力观赏和辨别的能力同学之间互相间的交往协作能力逐
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