4 课题二、液体的压强课型新授教学目标知识技能1、了解液体内部存在压强,以及液体内部的方向。2、了解液体的压强的大小跟什么因素有关。3、认识液体压强的实际应用----连通器,了解生活和生产中的连通器。过程方法通过探究,了解液体压强大小跟什么因素有关;知道液体内部不同深度处压强的大小和方向。2、能利用液体的压强特点来解释简单现象。情感态度1、通过大量的生活感知和生活经
4 课题141 压强课型新授教学目标知识技能1、理解压强的概念 2、理解压强的大小跟哪些因素有关3、能用压强公式进行简单的计算 4、了解增大和减小压强的主要方法过程方法观察生活中各种跟压强有关的现象,了解对比是提高物理思维的基本方法探究压力的作用效果跟什么因素有关?经历探究的主要环节,通过探究实验,观察实验现象、采集的实验数据,获得对压强比较深入的了解,初步学习使用控制变量
4 课题143、大气压强课型新授教学目标知识技能1、了解由于大气压强的客观存在而产生的现象。2、了解测量大气压强的方法,了解大气压强的大小和单位。3、了解抽水机的工作原理。4、了解生活中大气压强现象。过程方法通过观察演示实验现象,感知大气压强的大小和单位,培养学生分析能力和观察能力。通过观察感知人类是如何利用大气压强的,体会物理知识对人类生活的影响。情感态度培养实事
4 课题144 流体压强与流速的关系课型新授教学目标知识技能1、了解气体的压强与流速的关系。2、了解飞机的升力是怎样产生的。3、了解生活中跟气体的压强与流速有关的现象。过程方法通过现象,认识气体的压强跟流速有关的现象。通过学习飞机的升力,体验由气体压强差异产生的力情感态度初步领略气体压强差异所产生的奥妙,获得对科学的热爱、亲近感。教学重点通过探究得到气体压强与
4 课题13.2、重力课型新授教学目标知识技能1、了解重力的定义、方向、大小及作用点2、探究重力大小与质量的关系过程方法1、在搜寻大量事实的基础上,通过分析、设计实验、讨论等方式了解重力2、经历探究重力大小与质量的关系的过程。培养研究探索的能力情感态度激发学生对于科学探究的兴趣,养成与同学合作交流的意识,体验利用知识解决问题的喜悦。培养创新意识教学重点探究重力
4 课题145浮力课型新授教学目标知识技能1、了解浮力是怎样产生的。2、认识浮力及其方向。3、理解浮力的大小等于什么。过程方法通过实验探究了解浮力是怎样产生的。经历探究浮力大小的过程。通过收集、交流关于浮力的,了解浮力的社会价值。情感态度1、初步认识科学技术对社会发展的影响。2、初步建立应用科学知识的意识。3、培养严谨的科学态度和协作精神。教学重点浮力的存
工程师们为什么要把拦河坝设计成下宽上窄的形状液体压强规律:帕斯卡裂桶实验B
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