第七讲 高考电表读数规则与电路故障分析 一高考国卷电表读数试题标答研究1.当前纷争产生原因指针式电表读数问题本不是什么非常艰深的物理知识由于高中教材教参既没有介绍电表准确度等级读数规则又没有明确给出什么新的统一标准给高中教学特别是复习备考带来很大困惑又因2011年高考多用电表读数填得2分填14得1分一直不断的纷争再度引燃纷争主要发生在最小分度为2 5两种情况电表读数和欧姆档读数记录规范问题
\* MERGEFORMAT 6 电路故障复杂电路分析利用电流表、电压表判断电路故障?1.电流表示数正常而电压表无示数:?“电流表示数正常”表明主电路为通路,“电压表无示数”表明无电流通过电压表,则故障原因可能是: ①___________________________________; ②___________________________________; ③____________
初中物理电学电路故障分析 一串联电路中的故障分析:(以电路中两盏为例子) (一)闭合开关发现只有一盏灯亮故障分析:既然有灯亮说明电路是通路的那盏不亮的灯可能被短路了例:如图当闭合开关时L1亮L2不亮电压表和电流表均有示数故障可能原因是( ) L1短路 短路 断路 断路【题目变式1:】如上图当闭合开关时L1不亮L2亮电压表无示数电流表有示数故障可能原因是( )L1短路 短路 断路 断
初中电路分析问题及考题汇编电路分析一方法介绍1.电路简化这是电路分析中的一个非常重要的步骤只有把比较复杂的电路简化才能进行电路的分析对于电路的简化概括为一下几种方法:⑴对于电路中存在的电流表由于其电阻极小因此可以用导线将其取代⑵对于电路中存在的电压表由于其电阻极大因此可以看作断路而直接将电压表去掉⑶对于电路中存在的短路断路的这部分电路由于实际没有电流通过因此也可以直接将该部分电路去掉⑷对于电
电路故障分析电路故障分析是综合考查学生电路知识电流表电压表特点以及电路中的物理量的规律等知识的一种类型题也是考查学生解决实验中可能遇到的实际问题的能力的好形式因而是考试中必不可少的题型电路故障常见的情况是断路和短路检验的方法有小灯泡法电压表法电流表法导线法下面以只存在一处故障为例说明故障判断的方法?一断路的判断?1.断路的主要变现断路最显著的特征是电路(并联的干路)中无电流(电流表无读数)且
电路故障分析河南省平顶山市卫东区田选学校 范俊奇电路故障分析是综合考查学生电路知识电流表电压表特点以及电路中的物理量的规律等知识的一种类型题也是考查学生解决实验中可能遇到的实际问题的能力的好形式因而是考试中必不可少的题型电路故障常见的情况是断路和短路检验的方法有小灯泡法电压表法电流表法导线法下面以只存在一处故障为例说明故障判断的方法一断路的判断1.断路的主要变现断路最显著的特征是电路(并联的
中考资源网 知识点52:电路故障分析(1)2009年5.(09·天津)一本用电常识书中列出了白炽灯的常见故障与检修方法,如表l所述,造成此“灯泡不亮故障的共同原因是电路中出现了表1故障现象可能原因检修方法灯泡不亮1.灯泡的灯丝断了换新灯泡2.灯头内的电线断了换新线并接好3.灯头、开关等处的接线松动,接触不良检查加固A.短路 B.通路C.断路D.支路答案:C(09·四川雅安市)10.如图所示电路,
整个电路或部分电路的用电器不能工作 电流表电压表没有读数或读数异常 开路:一是什么——判断故障类别:局部短路还是开路电源短路 有电流电路被连通可以观察到_______有示数________发光有示数有示数电源电压 例:如图电路中电源电压为3伏当开关K闭合时两灯泡都不发光且电压表V的示数为3伏产生这一现象的原因可能是 ( )(A)灯L1短路 (B)灯L2短路 (C)灯L1开路
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级电路故障分析欧姆定律题型归纳:蕉城民中 陈应捷电路故障类型断路(开路)被断的用电器不工作意思相同的词汇烧坏了接触不良灯丝断了(元件损坏)电流表示数为零本质是电路两点间的电阻无穷大短路被短的用电器不工作分类 :电源短路(烧毁电源)串联电路中用电器被局部短路本质是电路两点间的电阻趋于零知识回顾L2L1电路故障:整个电路或部分电
电路故障分析专题复习:知识回顾:电路故障基本分为 短路断路电源短路:串联电路: 局部短路:(发生在串联电路)并联电路:干路:支路:电流过大电源烧坏被短路的灯不亮另一只灯更亮电流表示数变大……所有灯不亮电流表无示数所有灯不亮电流表无示数该支路灯不亮电流表无示数1?如图所示的电路中电源电压不变闭合开关S电路正常工作过了一会儿两电表示数都变大则该电路中出现的故障可能是
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