整百数乘一位数的口算教学目标: 1 经历探索口算整百数乘一位数的算法的过程会口算整百数乘一位数 2 在具体情境中应用数学方法解决相应的实际问题进一步发展数学思考提高解决问题的能力 3 在探索算法和解决问题的过程中感受数学与日常生活的联系增强自主探索的意识提高合作交流的能力获得成功的体验树立学习的信心 教学重点:探索整百数乘一位数的口算方法 教学难点:整百数乘一位数时进位的口算方法 教具
·全日制聋校数学实验教材第四册·《认识厘米》教案设计田阳县特殊教育学校 黎秋幸教学目标1.使学生初步认识长度单位厘米初步建立1厘米的长度观念. 2.初步学会用刻度尺量物体长度的方法(限整厘米数). 3.培养学生观察及动手操作能力.教学重点掌握1厘米的实际长度及初步学会用尺子量物体的方法.教学难点 建立1厘米的长度观念.教学要求:A类学生:通过学习能够认识长度单位厘米建立1厘米的长度观念懂得
城区教研课《深深移动情》教案执教 梁余富一教学目标:1学唱《深深移动情》2培养学生学会感恩的品质二教学准备:电子琴歌单及相关教具部分打击乐器三教学过程:1教学导入:出示模拟情景导入2聆听歌曲:(1)听赏歌曲(2)学习歌词(3)尝试打击乐器的演奏3学唱歌曲:(1)老师教唱歌曲学生学唱歌曲问题A:你最喜欢哪一句老师教你你能演唱给大家听吗我们一起跟你学学问题B:哪一个乐句最难请说出来我们大家一齐帮
二十八 在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词公刘学习目标:1. 学习本文巧妙的构思生动幽默的语言???2.理解文章中心:对海姆佗市市长及其同僚以及对德国人民真诚的赞美之情3.练习用生动幽默的语言去劝告别人学习重点:学习本文巧妙的构思生动幽默的语言学习难点:?练习用生动幽默的语言去劝告别人学习方法: 在运用加批注作摘录写心得等阅读方法进行自由阅读在感知课文的基础上自行设计探究·练习题在独立研究
第一单元?今天我当家——小数乘法??????????????信息窗1——小数乘整数?教学内容:青岛版小学数学五年级上册第2——5页?教学目标:?1结合解决实际问题学习小数乘整数的计算方法并能正确得进行计算?2经历小数乘整数算理的理解和计算方法的探索过程体验算法的多样性培养学生的发散思维?3在解决实际问题的过程中感受节约的重要性?教学重点:探索小数乘整数的计算方法理解小数乘整数的算理?教学难点:确定
预测案word 2003是哪个的产品呢Microsoft Word是微软的一个文字处理器应用程序微软的创始人是谁微软是由 比尔.盖茨 和 保罗.艾伦 联合创建的比尔.盖茨(Bill Gates) 不仅是微软的创始人及前任总裁还是世界首富word 的汉语意思是什么Word 是单词词语的意思在电脑中我们理解为:文字导学案第11课 文字处理软件word 2003课时:40分钟 一教
标点教案?一教学目标复习标点符号用法正确使用标点符号二难点重点分析(一)标点符号和语气口气有怎样的关系分析:(1)点号和语气的关系每个句子不论单句还是复句都有统贯全句的语气在书面语里用句号表陈述语气是平调用问号表疑问语气是升调用感叹号表感叹语气是降调用感叹号或句号表语气强弱不一的祈使语气是降调或平调使用点号以表语气时常见的毛病是句号用得太少感叹号用得太滥问号有时是当用而不用有时不当用反而用上了为了
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《白杨礼计赞》教案设计西平县出山中学 张荣辉二零一一年三月十五日《白杨礼计赞》教案设计 [教学目 t _blank 的]? 1学习本文 t _blank 的象征手法?2使学生理解和学习白杨树所象征的正直质朴紧密团结力求上进坚强不屈 t _blank 的革命品质? [教学重点和难点] ????象征手法在记叙中抒情 [教学时数]??两教时 第一教时 [教学要点]? ???
部门名称: 主任签字: 授课教师于祥任教课程底盘构造与维修授课班级07汽26班课题名称单元一 传动系概述授课时间课型理论□ 实验□ 习题□实训□ 复习□ 其它□授课地点教学目标知识目标:掌握汽车传动系的基本功用布置形式与各自的特点认识汽车传动系的组成了解本课程的教学基本要求能力目标
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