第3节 广播、电视和移动通信教学目标一、知识与技能1了解无线电广播的大致工作过程。2了解声音、图像信号的产生、传播和接收过程。3理解移动的工作原理和特点。二、过程与方法结合生活实际,通过对本节知识的学习,提高学生应用科学文化知识解决实际问题、总结概括的能力。三、情感、态度与价值观通过了解广播、电视和移动的工作过程,初步认识科技对现代生活的影响。教学重点无线电广播的工作过程。教学难点无线电
第3节广播、电视和移动通信课前预习1无线电广播信号的发射由__________完成的,无线电广播信号的接收由__________完成2电视信号的发射过程由__________完成,电视信号的接收由__________完成3电视机的__________把空中携带图像的高频信号接收下来,通过电视机内部电路把图像信号取出来放大,由__________把它还原成图像4无绳的座机相当于一个___
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第二十一章 信息的传递第3节广播、电视和移动通信人教版 物理 九年级 下册我们几乎每天都要听广播、看电视、打,那这些图像和声音是怎样传过来的?1 了解无线电广播的大致工作过程;大致了解电视的工作过程;了解移动是怎样工作的。2 通过了解广播、电视和移动的工作过程,初步认识科技对现代生活的影响。 先将信号加载在电磁波上,再把载有信号的电磁波发射出去,(类似于把信件绑到鸽子身上,放飞鸽子
第3节广播、电视和移动通信第二十一章信息的传递扫码获取更多资源优翼理综学科号我们几乎每天都要听广播、看电视,那些图像和声音是怎样传过来的?无线电信号是如何发射的?又是如何接收的?电视的工作过程是什么?移动是怎样工作的? 1.无线电广播信号的发射由广播电台完成 麦克风将声信号转换成电信号 调制器将音频电信号加载到高频电流上 天 线产生电磁波将高频载波信号发射到空中2收音机负责信号
第3节广播、电视和移动通信【学习目标】1了解广播、电视和移动的工作过程。2了解电磁波的应用对人类生活和社会发展的影响。【学习过程】一、新课引入:通过上节课的学习我们知道,电磁波是一个大家族,通常用于广播、电视和移动的是频率为数百千赫至数百兆赫的那一部分,叫做无线电波。那么无线电波是如何完成广播、电视和移动信号传递的呢?本节课,我们来学习这部分内容。二、独立自主学习:阅读课本P154-
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放广播、电视和移动通信1、知识与技能:(1)、了解无线电广播的大致过程。(2)、大致了解电视的工作过程。(3)、了解移动是怎样工作。2、情感、态度与价值观:通过了解广播、电视和移动的工作过程,初步认识科技结现代生活的影响。3、多谋体教学:4、教学过程:1、引入:我们日常中所要听的广播、看电视,那些图象和声音是如何传来?[需要素材:
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一点通教学网 3 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放 广播、电视和移动通信【学习目标】1.了解无线电广播的大致工作过程.2.大致了解电视的工作过程.3.了解移动是怎样工作的.4.通过了解广播、电视和移动的工作过程,初步认识科技对现代生活的影响.【基础知识精讲】电磁波从1888年被赫兹发现到今天不过一百多年,在科学技术上已经得到广泛的应用,广播电台和电视台每天都发射强大的电磁
第十章信息的传递三 广播电视和移动通信点此播放教学视频在信息技术高速发展的今天,电磁波对我们来说越来越重要,广播、电视要利用电磁波,无线电通信要利用电磁波,航空、航天中的自动控制和通信联系都要利用电磁波……那么,那么怎样利用电磁波来传递各种信号?点此播放教学视频一、电磁波传递声音和图像信号的原理电磁波传递声音和图像信号就象鸽子送信一样(点击观看视频:鸽子送信)先将信号载在电磁波上,再把载有信号的
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