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  如何做一名智慧型的班主任班主任是全班学生的组织者者和教育者也是学生前途的指引者学业传授者品格塑造者生活匡护者故班主任工作的好与坏很大程度地影响每一个学生的学习思想生活等方方面面对学生的全面发展起着重要的作用 班主任工作任重道远任务千头万绪从课内到课外从学习到游戏从生活到思想都要全面负责几年来我经过摸索理出了一些窍门儿下面我谈谈如何做智慧型班主任提高工作效率的一点体会一 智慧型的班主任要善于运用

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  做一个智慧班主任苏 承 艳记得女儿小时候去学校正巧遇上开班主任会她回家后兴奋而又自豪地对爸爸说：我妈妈当官了是班主任多年过去了这一幕却依然在我的脑海中挥之不去有人说：班主任是世界上最小的官也有人说：班主任是学校里最苦的岗位在班主任工作中我感触颇深有几分劳累几许收获说起班主任大家首先想到的是爱记得刘花兰校长说作为一名老师最基本的就是师爱了实质上就班主任工作而言爱不是目的而是手段班主任只有以责任

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  做一个有智慧的班主任在教育教学工作中我们经常会埋怨：现在的学生越来越不好管了没有责任心老师您苦口婆心磨破嘴皮他还无动于衷累的你有什么说什么最后的下场却是：老师累学生烦师生关系疏远今天通过学习魏老师的《让民主与科学走进班级》我深受教育和启发：只有民主与科学的管理才会培养出优秀的班集体和优秀的学生一个人能扛的事决不让两个人去抬魏老师正是运用了这种智慧放手让学生参与班级管理在管理与被管理的体验中使

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  做一个有智慧的班主任班级是学校进行教育教学工作的基层单位班主任是班集体的组织者指导者是学校实施教育教学工作计划的得力助手班主任要根据学校要求结合本班学生的实际情况有计划地开展教育活动要加强班级管理组织和建设班级集体形成良好的班风班主任工作的根本任务是培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的接班人和建设者在教育研究部级部的下落实学校办学规划的各项具体要求班主任应该认真履行下列工作职责：一班主任的