用样本估计总体【学习目标】1.理解用样本的数字特征估计总体的数字特征的方法会分析实际问题2.能够利用频率分布直方图茎叶图等解决统计问题【学习重难点】1.用样本的数字特征估计总体的数字特征2.用样本分布估计总体分布【学习过程】问题导学预习教材P77-P83的内容思考以下问题:1.如何用样本平均数估计总体平均数2.样本方差标准差公式是什么它们的区别与联系是什么3.在电视大奖赛中计算评委打分的平均值时为
用样本估计总体教学重难点教学目标核心素养用样本的数字特征估计总体的数字特征理解用样本的数字特征估计总体的数字特征的方法会分析实际问题数学抽象数学运算用样本分布估计总体分布能够利用频率分布直方图茎叶图等解决统计问题逻辑推理数学运算【教学过程】一新知初探探究点1:用样本的数字特征估计总体的数字特征例1:甲乙两机床同时加工直径为100 cm的零件为检验质量从中抽取6件测量数据为:甲:99 100 98
第五章 统计与概率5.1.4 用样本估计总体基础巩固1.以下数据为参加数学竞赛决赛的人的成绩:(单位:分)则这人成绩的第百分位数是( )A.B.C.D.2.幸福感指数是指某个人主观地评价他对自己目前生活状态的满意程度的指标常用区间内的一个数来表示该数越接近表示满意度越高.现随机抽取位北京市民他们的幸福感指数为34556778910.则这组数据的分位数是( )A.7B.C.8D.3.从某
第五章 统计与概率5.1.4 用样本估计总体基础巩固1.以下数据为参加数学竞赛决赛的人的成绩:(单位:分)则这人成绩的第百分位数是( )A.B.C.D.【答案】D【详解】将这人成绩由小到大依次排列为因此这人成绩的第百分位数是.2.幸福感指数是指某个人主观地评价他对自己目前生活状态的满意程度的指标常用区间内的一个数来表示该数越接近表示满意度越高.现随机抽取位北京市民他们的幸福感指数为34556
用样本估计总体【第一学时】【学习目标】1.会画一组数据的频率分布表频率分布直方图.2.会用频率分布表频率分布直方图条形图扇形图折线图等对总体进行估计.3.掌握求n个数据的第p百分位数的方法.【学习重难点】1.频率分布表频率分布直方图.2.用样本估计总体.3.总体百分位数的估计.【学习过程】一问题导学预习教材内容思考以下问题:1.绘制频率分布表和频率分布直方图有哪些步骤2.频率分布直方图有哪些特征3
2.2用样本估计总体 复习学案学习目标:1.会列频率分布表会画频率分布直方图折线图和茎叶图并体会它们各自的特点2.会计算数据的众数中位数平均数和标准差并理解它们的意义和作用3.初步体会统计的思想.基础知识回顾:1.本节结构框图用样本估计总体 2.作频率分布直方图时用横轴表示 纵轴表示 数据落在各小组内的频率用 表示各小
用样本估计总体【第一课时】【教学目标】1.会画一组数据的频率分布表频率分布直方图.2.会用频率分布表频率分布直方图条形图扇形图折线图等对总体进行估计.3.掌握求n个数据的第p百分位数的方法.【教学重难点】1.频率分布表频率分布直方图.2.用样本估计总体.3.总体百分位数的估计.【教学过程】一问题导入预习教材内容思考以下问题:1.绘制频率分布表和频率分布直方图有哪些步骤2.频率分布直方图有哪些特征3
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.2012届高考数学一轮复习课时作业47用样本估计总体一选择题1.(2010年山东高考)在某项体育比赛中七位裁判为一选手打出的分数如下:90 89 90 95 93 94 93去掉一个最高分和一个最低分后所剩数据的平均值和方差分别为( )A.
用样本估计总体 复习上节课的内容 在上节课中我们知道在选取样本时应注意的问题其一是所选取的样本必须具有代表性其二是所选取的样本的容量应该足够大这样的样本才能反映总体的特性所选取的样本才比较可靠. 随机抽样调查是了解总体情况的一种重要的数学方法抽样是它的一个关键上节课介绍了简单的随机抽样方法即用抽签的方法来选取样本这使每个个体都有相等的机会被选入样本.判断下面这些抽样调查
大小用样本估计总体9.2.1 总体取值规律的估计9.2.2 总体百分位数的估计 1.频率分布直方图的画法【思考】用图表整理数据有哪些好处提示:用表格整理数据是通过改变数据的组织方式为数据的解释提供新方式用图表示数据不仅有利于从数据中提取信息还可以利用图形传递信息2.总体取值规律的估计(1)从频率分布表可看出样本观测数据落在各个小组的比例大小例如哪组最多哪组最少集中在较高值或较低值等(2)从
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