相关文档

• _学案一_5.4平移.doc

  全品中考网 58818068全品中考网邮箱： mailto:canpointzk@canpointzk@第 7 页 共 NUMS 7 页 54平移导学学案学习目标: 了解平移的概念，会进行点的平移，理解平移的性质，能解决简单的平移问 \o 欢迎登陆全品中考网 题重点:平移的概念和作图方法难点:平移的作图一预习导学预习课本P27P29，并完成以下练习1、观察上面图形,我们发现他们都有一个

• _教案一_5.4平移.doc

  全品中考网 58818068全品中考网邮箱： mailto:canpointzk@canpointzk@第 4 页 共 NUMS 4 页 54平移(第1课时)教学目标1经历观察、分析、操作、欣赏以及抽象，归纳等过程，经历探索图形平移性质的过程以及与他人合作交流的过程，进一步发展空间观念，增强审美意识。毛2通过实例认识平移,理解平移的含义,理解平移前后两个图形对应点连线平行且相等的性质重点、

• _学案二_5.4平移.doc

  全品中考网 58818068全品中考网邮箱： mailto:canpointzk@canpointzk@第 5 页 共 NUMS 5 页 5．4 平 移预习 \o 欢迎登陆全品中考网 题1、平移改变的是图形的（） A位置`B大小 C形状 D位置、大小和形状2、经过平移，对应点所连的线段（ ） A平行 B相等 C平行且相等D既不平行,又不相等3、经过平移,图形上每个点都沿同一个方向移动了

• _学案三_5.4平移.doc

  全品中考网 58818068全品中考网邮箱： mailto:canpointzk@canpointzk@第 2 页 共 NUMS 2 页 54平移自学案一、自学范围（27页29页）二、自学目标：1、了解平移的概念，理解平移的性质2、会进行点的平移，能处理简单的平移问 \o 欢迎登陆全品中考网 题三、自学重点 平移的概念和作图方法四、自学过程 1、认真观察27页图54-1，想想这些图是怎

• _教案二_5.4平移.doc

  全品中考网 58818068全品中考网邮箱： mailto:canpointzk@canpointzk@第 3 页 共 NUMS 3 页 54 平移(第2课时)教学目标1经历对优美图形进行观察,分析、欣赏、制作等过程， 进一步发展空间观念、增强审美意识。毛2认识和欣赏平移在现实生活中的应用，能运用平移进行一定的图案设计。重点、难点重点:观察，分析图形的结构与形成过程， 经历制作过程认识平移

• _课件一_5.4平移.ppt

  #

• _素材一_5.4平移.ppt

  54平移教材分析本节课的内容是平移作图，其目的使学生尽早接触利用平移分析和解决问题的方法．平移变换的要求是能按要求作出简单平面图形平移后的图形；利用平移进行图案设计，认识和欣赏平移在现实生活中的应用初步建立空间观念，发展几何直觉，让学生在运动变化中寻找图形的不变的位置关系和数量关系，培养审美能力；能结合情境发现并提出问题，体会在解决问题中与他人合作的重要性，获得解决问题的经验．本考点在中考时常单独

• 5.4平移（学案）.doc

  平移一阅读课本二知识梳理⑴平移的定义：⑵平移的性质：⑶平移的确定：三技能培养四当堂巩固五课外作业 :

• 5.4平移导学案.docx

  集体备课导学案学段初中年级七年级学科数 学单元第5单元课题5.4 平移课型新授主备学校初审人终审人主备人合作团队 课标依据(1)通过具体实例认识平移探索它的基本性质：一个图形和它经过平移所得的图形中两组对应点的连线平行(或在同一条直线上)且相等(参见例65)(2)认识并欣赏平移在自然界和现实生活中的应用教学目标1了解平移的概念会进行点的平移2理解平移的性质能解决简单的平移问题教学重点平移的概念和

• _课时训练一_5.4平移.doc

  全品中考网 58818068全品中考网邮箱： mailto:canpointzk@canpointzk@第 3 页 共 NUMS 3 页 54 平移一、耐心填一填，一锤定音！（每小 \o 欢迎登陆全品中考网 题6分，共30分）1．经过平移的图形，_______相等，对应点的连线_______．2．已知线段的长为，把这条线段向左平移后得到线段，则线段的长为_______．3．已知是由经过